学案2生活中的立体图形.docVIP

学案2 生活中的立体图形 一、学习目标 进一步认识点线面，以及点动成线、线动成面、面动成体的事实 认识“面与面相交成线，线与线相交成点” 通过观察、分析、抽象概括，提高认识空间图形的能力 二、学习任务 任务一：自学课本P7—P8 任务二：预习热身 1、图形的构成： （1）图形是由_____、_____、_____构成的，黑板面是_____的，称为______;球的面是______的，称为_______. 2、图形的构成元素的关系： （2） 与 相交得到线，线与线相交得到______。 （3） 动成线，线动成______， 动成体。 3、议一议： （1）正方体是由 个面围成的，这些面都是????????的。圆柱是由 个面围成的，它们都是平的吗？ （2）圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是 的。 （3）正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条棱。正方体一共有_____条棱。 任务三：巩固练习 课本P9：随堂练习1；习题1.2 知识技能1，数学理解1； 任务四：典例导学 例1、如图所示，将下列图形绕虚线旋转一周后，可分别得到哪几种图形？请动手画一画。 (1) (2) (3)例2、