八年级下册物理第八章运动和力第三节摩擦力.pptVIP

思考： 要认识一个力,可以从哪几个方面入手? 大小 方向 作用点 一、摩擦力（F摩） 1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．滑动摩擦力产生条件: a.两个物体接触且有弹性形变 b.有相对运动 3、方向: 与相对运动的方向相反 4、作用效果：阻碍物体相对运动 5、作用点： 接触面上（一般画在受力物体的重心上） 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。 1、两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。 方向： 相对运动趋势方向相反 2、静摩擦力的大小： （1）水平方向受力但又静止不动的情况 此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不动的） （2）压在竖直面上静止不动的情况 此时静摩擦力大小等于物体的重力：Ff=G（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米） 方向：竖直向上 1、在地面上推动桌子与地面之间的摩擦 2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦 3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 滚动摩擦 4、用黑板擦在黑板上擦 滑动摩擦 5、走路时鞋与地面之间的摩擦 6、爬树时人与树之间的摩擦 静摩擦（向前） 静摩擦 9、自行车刹车时，刹车皮与钢圈 之间的摩擦 7、自行车轴承中的摩擦 10、手拿菜油瓶时的摩擦 8、手握筷子时的摩擦 11、用铅笔转刀旋削铅笔时， 铅笔与转孔间的摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦中接触面间不滑动 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。 测量原理 二力平衡 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 1、物重； 2、接触面所受压力； 3、接触面粗糙程度； 4、物体运动的速度； 5、接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 实验结论 滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。 与物重、速度、接触面积无关。 2、通过观看视频，回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图） 不足之处： 3、改进示意图： ⑴很难控制木块作匀速直线运动； ⑵测力计在运动，不方便读数。 f F 评估： 改进实验装置后，利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。 当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 拔河 增大摩擦的方法： 1、增大压力 2、增大接触面粗糙程度 你还知道那些地方需要增大摩擦？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 减小摩擦的方法： 1、减小压力 2、减小接触面粗糙程度 3、用滚动代替滑动 4、使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 *