2017学年第一学期少先队工作复习总结.docVIP

PAGE 1 - 2017学年第一学期少先队工作总结 时间过得飞快，一晃又一个学期，本学期少先队大队部在学校的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现总结如下： 一、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。 二、狠抓常规教育，培养学生健全的人格和良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1．组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。 2．红领巾文明礼仪岗：今年，充分发扬少先队大队委的自主作用，大队委全部加入红领巾文明礼仪岗，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 3、完善德育制度，培养学生良好的道德习惯。 通过“三评”，加强学生的常规教育，促进德育评比制度化、系列化、规范化。 日评：每日由值日监督员、值日老师对各班学生仪容仪表、卫生情况、文明礼貌、早读、午读、广播操、眼保健操等情况进行定时检查，并记录在册。 周评：每周周一通过升旗仪式上大队辅导员针对一周来的评比情况进行总结，提出本周的工作重点、要求，宣布本周的文明卫生班级。 月评：每月通过班评，德育教导处、少先队大队部对一月情况进行总结，评出本班本月“五星好少年”，各班主任要参照学校每月的主题活动做好周密的布置和落实，同时做好月小结工作，在实践中不断使这项工作制度化、系列化、规范化。 4．规范每周的升旗仪式。继续发挥校领导国旗下讲话、学生国旗下演讲这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 5．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10月13日建队日、重阳节等节日，有计划地组织开展主题教育活动，如教师节开展“给老师一声祝福”的尊师活动。国庆节，利用国旗下讲话对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 6、每月围绕一个主题开展主题教育活动。九月份以“行为规范我遵守”为主题，十月份以“祖国发展我成长”为主题，十一月份以“刻苦学习，我快乐”为主题，十二月份以“做一个懂得感恩的小学生”为主题，元月以“做一个诚实守信的好孩子”为主题。这些丰富多彩的主题活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。 7、继续发挥红领巾广播站作用。每天利用中午的时间由红领巾广播站组员宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪。法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,使红领巾广播站收到了一定的教育效果。 8、设立礼仪监督岗。 学校在校门口设立礼仪岗，全校各班的文明监督员轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。 三、抓好学生行为规范。学生行为规范的养成教育是德育的一个重要内容。 本学期，学校把学生的行为规范教育摆到一个突出的位置，把养成学生良好的文明行为习惯作为修炼学生内功的重要课程。以长效育人为出发点，以学生实际为立足点，以细节管理为着力点，创设立体育人环境，清晰常规训练要求，落实多元检查评比。真正把德育的大概念、大目标具体化、细致化，从点滴处入手，从细微处着眼，逐步使行为规范的要求内化为学生的自觉行动。各班对学生进行节约教育。树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。 总之，本学期所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。我们也取得了成绩，即获得了新华街队部室评比一等奖，本学期的工作已顺利完成。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及