2018学年八年级物理上册 第二章 声音与环境本章知识解读方案教案 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 第二章 声音与环境 本章知识解读方案 本章知识梳理 重难专题探究 专题一 探究声音的产生及传播 （1）一切声音都是由于物体振动产生的. （2）人能听到声音的条件：①发声体振动；②有传播声音的介质；③接收的声波在人耳的听觉频率范围内；④正常的耳朵. （3）声音传播的速度与介质的种类和温度有关.一般情况下,声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度；在金属中的传播速度大于在液体、气体中的传播速度,在同一介质中,一般温度越高声音的传播速度越大. 专题解读 例1 (广西贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( ) A.把声音反射回去了 B.吸收了声波 C.改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉频率范围 D.使鼓面停止了振动 解析：敲鼓时鼓面振动发出声音,手掌按住鼓面,鼓面停止振动,因此鼓声消失.故选D． 答案：D 专题二 关于声音特性的判断 专题解读 （1）音调是指声音的高低,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高. （2）响度是指声音的大小,与发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大,如日常生活中说的“震耳欲聋”指响度,“女高音”指音调. （3）音色指声音的品质,与发声体的材料、结构等有关,是区别不同发声体的主要依据. 例2 (山东滨州中考)二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉