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8/12/2019 和声学教学大纲 - 百度文库
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教学大纲模板 (中职类)
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《和声学》课程教学大纲
《和声学》课程教学大纲
开课系:艺术系
开课系:艺术系
适用专业及学生层次:音教班
适用专业及学生层次:音教班
学时、学分:总学时:64 学时 周学时:2 学时
学时、学分:总学时:64 学时 周学时:2 学时
开课学期 : 第三、四学期
开课学期 : 第三、四学期
编写人:朱春秀
编写人:朱春秀
一、 课程的性质及任务
一、 课程的性质及任务
“和声学”是 曲专业技术理论的必修课程,也是一门音乐基础理论课程。
“和声学”是 曲专业技术理论的必修课程,也是一门音乐基础理论课程。
主要学习和研究西方多声音乐中的和弦结构与和弦流动状态以及多声音乐语言
主要学习和研究西方多声音乐中的和弦结构与和弦流动状态以及多声音乐语言
与风格运用的规律和逻辑。其中以18 世纪——19 世纪西方古典音乐至浪漫主义
与风格运用的规律和逻辑。其中以18 世纪——19 世纪西方古典音乐至浪漫主义
时期的和声理论与和声语言运用的规律为研究的基础,使学生掌握古典和声学
时期的和声理论与和声语言运用的规律为研究的基础,使学生掌握古典和声学
的基本理论,认识和了解多声音乐在 品中的应用及发展规律,树立学生在音
的基本理论,认识和了解多声音乐在 品中的应用及发展规律,树立学生在音
乐演奏、演唱等过程中的多声思维和较高的演释力和鉴赏力,培养学生对音乐
乐演奏、演唱等过程中的多声思维和较高的演释力和鉴赏力,培养学生对音乐
品中的和声现象的分析力与理解力,以便能更充分地发挥自己本专业的能力。
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通过视唱、听写和听觉分析这三个环节的基础训练,使学生能够系统地发展和
通过视唱、听写和听觉分析这三个环节的基础训练,使学生能够系统地发展和
提高对音乐的敏锐反映能力、分辨能力、记忆能力及快速读谱、准确演唱的视
提高对音乐的敏锐反映能力、分辨能力、记忆能力及快速读谱、准确演唱的视
唱能力,以便准确、充分、深刻表现音乐 品的内涵,达到提高音乐修养的目
唱能力,以便准确、充分、深刻表现音乐 品的内涵,达到提高音乐修养的目
的,为专业学习与成才打好基础。
的,为专业学习与成才打好基础。
二、课程的主要内容及要求
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