四川省成都市高中数学 第1课时 不等式的基本性质 4-5.pptVIP

第1课时　不等式的基本性质 甲现在比乙大，再过几年，甲仍然比乙大，它揭示了一个什么问题? 预学1:两个实数比较大小的依据 在数轴上不同的点A与点B分别表示两个不同的实数a与b，右边的点表示的数比左边的点表示的数大，实数a，b在数轴上的表示如图.可以看出a，b之间具有以下性质: a－b0?ab; a－b＝0?a＝b; a－b0?ab. 预学3:移项法则:a＋bc?ac－b. 推论:同向不等式可加: ab，cd?a＋cb＋d. 推论:同向不等式(正)可乘: ab0，cd0?acbd. 预学4:运用不等式的性质需要注意的问题 不等式的基础就在于不等式的基本性质，不等式的性质与等式的性质是有区别的，特别是在不等式的两边同乘以或同除以一个数时，往往会像对待等式一样给予简单的乘除而不顾方向出错.特别是含有参数的不等式，在未知参数的符号时要注意对参数进行分类，并对各种情况进行分类解答. 【方法指导】(1)利用排除法(利用特值)可解，(2)利用两命题间的关系可解. 【解析】(1)当c0时，acbc，A不正确;当a0b时，B不正确;当a＝1，b＝－2时，a2b2，C不正确;因为ab，所以eaeb，D正确. (2)若(a－b)a20，则必有a－b0，即ab;而当ab时，不能推出(a－b)a20，如a＝0，b＝1.所以“(a－b)a20”是“ab”的充分不必要条件. 【解析】①由ac2bc2可知c20，