人教版九年级下册语文 5.18 《孟子二章》生于忧患死于安乐.pptVIP

《得道多助 失道寡助》小测 1.地利不如人和 2.委而去之 3.域民不以封疆之界 4.固国不以山溪之险 5.威天下不以/兵革之利 6.寡助之至 7. 亲戚畔之 8.故君子有不战 ★孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”，以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七 孟子和他的弟子万章 四书 ★《孟子》是一部 的书，现存 篇，是 等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“ ”之一。 ★他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 注音： 傅说 胶鬲 曾益 拂士 蹴尔 畎亩 一箪食 一豆羹 yuè gé zēng bì cù quǎn dān gēng 试标出下边句子的节奏 1、舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士 ------- 2、故天/将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为------- / / / / / / / / / / / / / / / / / / ⒈故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ⒉空 乏 其 身，行/ 拂 乱 /其 所 为 ⒊所 以 动 心 忍 性，曾 益 其 所 不 能 ⒋入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者 / / / / / / / / / / / 注意下列句子的朗读节奏: 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。 起，被任用 被选拔 狱官 舜从田野之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔起用的，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。 市场 故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以 动心 忍性， 曾益其所不能。 责任，使命 这 使……苦恼 所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，用这些来使他的心惊动，使他性格坚强起来，增加他所不具备的能力。 使……劳累 使……饥饿 使……穷困 使……颠倒错乱。拂：违背。乱，错乱 用这些来 使……惊动 使……坚韧 通“增”，增加 才干 人恒 过，?然后能改；困于心，衡于虑，而 后作； 征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 常常 过错 一个人，常常出错，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息表现在言语中，然后你就会明白。（一个国家，如果）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有实力地位相等的国家和来自外国的祸患，这个国家常常灭亡。这样，就知道忧患能使人生存，安逸享乐足却能使人灭亡的道理了。 通“横”，梗塞，不顺 表现 脸色 明白，知晓 在国内 通“弼”，辅佐 奋起 在国外 1、本文的中心论点是？ 生于忧患,死于安乐 2.本文开头所举的六个著名的人，他们的共同特点是什么？ 都经历了一番磨难之后才成就一番伟业 3.在作者看来，一个人经历了艰难困苦的考