五年级语文下册 15.金色的鱼钩教学课件 新人教版.pptVIP

金色的鱼钩;学习生字;思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？ ;课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（1—2）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（3—22），讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（23—33），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第4段：（34），讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。; 这到底是一位怎样的老班长 呀？请同学们找出对这位可敬的老 班长的外貌描写。 ; 炊事班长快40岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。;自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位“老 班长”是一个怎样的人，你是从哪些地方 感受到的？边读边画出相关的语句，在感 受深的地方做批注。; 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 ; 第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。 ; 走近前一看，啊！我不由得呆住了。 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和 我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧 眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎 着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎 么……”; 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往