住院医师规范化培训评估指标 (全科临床培训基地).pptVIP

培训质量 教学资源 教学活动 带教能力 培训效果 培训计划★ 11分 制订培训计划 3 完成培训计划 8 评估内容 轮转科室的完成情况符合培训细则要求 评估方式 查看轮转表和登记手册 评分标准 酌情扣分 培训计划 培训质量 教学资源 带教能力 培训效果 评估内容 开设全科住院医师规范化培训相关课程 有入科教育和相关措施保障，并实施记录，且记录详实 评估方式 查看相关资料 访谈师资和培训对象 评分标准 有课程，但实施记录不详，扣1分 有课程，无记录，扣2分 无课程或措施，不得分； 教学活动★ 30分 全科住培相关课程 10 全科住培带教情况 10 轮转科室考核管理 10 培训计划 培训质量 教学资源 带教能力 培训效果 评估内容 评估方式 评分标准 基层基地应开展以下教学相关活动，有评分记录或实施记录，且记录内容详实： （1）健康档案的书写 （2）健康教育 （3）家庭访视与家庭病床管理 （4）社区卫生诊断 （5）居民健康管理 查看相关资料 访谈师资和培训对象 缺1项，扣3分 不完整，每项扣1分；扣完为止  教学活动★ 30分 全科住培相关课程 10 全科住培带教情况 10 轮转科室考核管理 10 培训计划 培训质量 教学资源 带教能力 培训效果 评估内容 评估方式 评分标准 每个轮转科室有针对培训对象的日常考核和出科考核制度 有实施记录，且记录详实 查看相关资料 访谈师资和培训对象 有制度，无记录，扣3分 有制度，记录不完整，扣2分 无制度，不得分 日常考核与出科考核各占5分 教学活动★ 30分 全科住培相关课程 10 全科住培带教情况 10 轮转科室考核管理 10 培训计划 培训质量 教学活动 教学资源 培训效果 评估内容 能够规范的指导培训对象进行全科医疗门诊的接诊和沟通、全科医疗的临床思维、社区的健康管理等。 指导培训对象规范的SOAP书写 能够指导培训对象的全科医疗常用的技能操作或手术 带教能力★ 40分 门诊指导 20 SOAP书写 10 技能操作 10 培训计划 培训质量 教学活动 带教能力★ 40分 教学资源 培训效果 门诊指导 20 SOAP书写 10 技能操作 10 评估方式 现场考核1-2名带教师资，分别考核门诊带教、规范的书写SOAP、指导培训对象的技能操作等。 现场考核1-2名培训学员，分类进行，第一年、第二年、第三年学生的培训要求分别用不同的病案进行综合能力考核。 考核内容主要包括：全科医疗门诊的接诊和沟通、全科医疗的临床思维、社区的健康管理 备注：无住培学员，但有近3年培训的转岗学员，3+2学员等，审查学员培训记录后，可以参加考核，认可其考核成绩；确无任何学员的，相关项目不得分。 培训计划 培训质量 教学活动 教学资源 培训效果 评估标准 能够指导培训对象的全科医疗常用的技能操作或手术使用统一评分表 现场考核1-2名培训对象的实际操作 带教能力★ 40分 门诊指导 20 SOAP书写 10 技能操作 10 评分标准 使用统一评分表 评分表得分≥90分：满分 评分表得分≥85分：80%总分 评分表得分≥80分：60%总分 其中一名师资或培训对象的考核成绩＜80分：0分 培训计划 培训质量 教学活动 带教能力 教学资源 评估内容 住院医师规范化培训对象第一次参加结业考核的通过率 （通过率=当年第一次参加结业考核通过的人数/当年结业总人数） 评估方式 查看近3年结业考核成绩记录 评分标准 每年通过率≥95%：4分 每年通过率≥80%：2分 出现一年通过率＜80%：不得分 培训效果 8分 结业考试通过率 3 学员满意度 5 培训计划 培训质量 教学活动 带教能力 教学资源 评估内容 评估方式 评分标准 对各项保障措施的满意度 对专业基地培训质量的满意度 查看全员填报的在线平台培训对象调查问卷评分结果 结合现场抽取2-3名培训对象进行一对一访谈 有一项满意度＜80%：不得分 培训效果 8分 结业考试通过率 3 学员满意度 5 基本条件 1 培训管理 2 培训质量 3 保障措施 4 经费落实 30分 保障措施 40分 住宿条件 10分 保障措施 住宿条件 评估内容 补助培训对象 补助培训基地教学实践活动 评估方式 查看财务记录 评分标准 一项未落实，不得分 经费落实★ 30分 落实财政补助资金， 专款专用 15 培训对象待遇相同 15 保障措施 住宿条件 评估内容 面向社会招