苏科版七年级上册第2单元第二章第四节生物能适应环境.pptxVIP

1．生物是 的物体。包括___,____,____,_____,____ 2．生物都能够表现出一些生命现象。这些现象就是生物的基本特征。 a.生物体的基本结构是 ； b.生物体能 ； c.生物可以 ，具有 和 的现象； d.生命活动需要 ； e.生物能 和 环境。 3．生物学：研究生物体的 及其 的科学。 4．生物学发展前景：杂交水稻之父——_________ 1. 和 是科学探究最基本的方法。 2.科学探究的步骤（这5个步骤并非是固定不变的） ______________________________________________ 3.科学探究实验有三个原则：对照、单一变量、平行重复。 得有一个对照组，对照组的作用是对照。 通常实验组进行___________，对照组 。 实验组和对照组之间只能有一个变量，除了要研究的变量以外其余变量都应 ，并控制在 。（单一变量原则） 实验中经常要测量几次（至少 次），对这几次的结果要取 _______，目的是提高数据的 。 5．显微镜的使用 ① 取镜、安放： 右手握 ,左手托住 ，将显微镜放在实验台上略偏 的位置。 ② 对光： 用 倍镜,目镜内看到一个圆形的光屏叫做_______ ③ 观察： 下降镜筒时眼睛从 看着 。然后 眼在目镜上观察，反向转动 使镜筒上升，直到看清物象为止，如果物像不够清晰，再微调 ,直到看清物象为止. ④ 收镜：一竖( )、一降( )、两旁( )、两后( )。 显微镜的种类很多，有 显微镜，也有 显微镜。 6.生物观察和研究中常使用三种玻片： 片、 片、 片 7.成像规律： 。（倒两次）如b看到的像为___ 8.放大倍数= ________________________________ 非生物因素：主要有 。（即“自然环境”） 生物因素：是指影响一个生物生活的___________________ 。 环境因素 _______：蚂蚁与蚜虫共生。 ________：同一草原上的兔子与牛羊。 种间关系 ________：狼捕食羊；羊吃草。 ________：动物体内的吸血虫； 菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养 _________：蚂蚁一起搬食物 种内关系 ________：植物种植过密反而减产，他们争夺阳光、肥、水等。 生物因素对生物生存的影响 a.________：橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳； b.________：万物生长靠太阳； c._________:大雨过后蚯蚓从土壤里爬出来； d._________：沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达 生物因素对生物生存的影响 1. 对 的影响：蚯蚓能松土，蜣螂是“自然清道夫”，蝗虫危害农作物。 2. 对 的影响：提高空气的湿度，降低空气的温度，净化空气等。 3.微生物对环境的影响：分解有机物，净化环境。 4.空气湿度过大或过小都有利于一些细菌和病毒的繁殖和传播，空气的相对湿度在 时病菌死亡较快。 5.植被数量越 ，空气湿度越 。 6.生物与环境之间是相互 、相互 的。 生物对环境的适应 1.描述生物对环境的适应； 2.认识生物的形态结构、生理、行为与环境相适应； 3.感受适者生存、不适者淘汰的自然规律。 活动一 寻找纸蝴蝶（P31，P32） 【自主学习】 1.生物都生活在非常复杂的 中，时刻受到 中 各种因素的