四川省广元市剑阁县留守儿童问题调研报告.docVIP

长安大学环境科学与工程学院暑期社会实践队四川省剑阁留守儿童调研报告 — PAGE 19— 四川灾区留守儿童问题调研报告 （调研地点：四川省广元市剑阁县凉山乡） 长安大学环工学院赴四川省剑阁县调研队 2009-08-30 指导老师：霍艾迪 队 员 简 介 姓名 学 院 年级 专 业 职务 郭长春 环工学院 07级 建筑环境设备 领队 邱文婷 环工学院 07级 环境工程 领队 张欢 环工学院 07级 水文与水资源 队员 陆露 环工学院 07级 水文与水资源 队员 张春潮 环工学院 07级 水文与水资源 队员 刘文泉 环工学院 07级 生物工程 队员 王凡 环工学院 07级 给水排水工程 队员 柴玉萍 环工学院 07级 建筑环境设备 队员 孙绍芳 环工学院 07级 环境工程 队员 李淼 环工学院 07级 建筑环境设备 队员 刘尚卿 电台编辑主任、水利局主任、作家 前言 留守儿童是一个备受关注的群体。它的存在，既是社会发展的必然，也是伴生的畸形怪胎。留守儿童远离父母，家庭温暖的缺失，家庭教育的空缺，造成了他们性格的不完善，人格的不健全。所以在学校学习用心不专、思想恍惚、有心理偏差，性格偏差。在中国农村，这是一批人，如果不重视对这些留守儿童的教育，影响的将会是一代人。由此，对留守儿童教育问题已成为社会关注的一个焦点。 而在四川地震灾区，留守儿童的生存状况怎么样？教育问题怎么样？应该采取哪些举措？根据长安大学校团委的有关安排，2008年8月14日，由环工学院院团委组织的一支十二人的调研队来到四川省广元市剑阁县凉山乡，通过对留守儿童情况进行走村入户的调查，并通过开展形式多样的文艺支教活动，和孩子进行谈话、引导和沟通，并分析观察，从中发现留守儿童的习性特点、年龄阶段的心理世界。通过分析，研究，发掘留守儿童存在问题的成因，提出解决留守儿童问题的一些具有建设性的意见和建议，希望更多的人关注、帮助留守儿童，让他们受到良好的教育，拥有一个健康幸福美好的生活。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 留守儿童概况 5 1.1 中国留守儿童问题概况 5 1.2 四川省广元市剑阁县留守儿童现状 5 第二章 调研地点情况简介 7 2.1 基本信息及受灾情况 7 2.2 经济及教育情况 7 2.2.1 经济状况 7 2.2.2 教育情况 8 第三章 四川灾区留守儿童问题的成因 10 3.1 根本原因：经济问题 10 3.2 家庭因素 10 3.3 学校教育因素 11 3.4 社会因素 12 3.5 自我调控因素 12 第四章、四川灾区留守儿童的现状及实例 14 4.1 留守儿童的家庭现状： 14 4.2 留守儿童的教育状况 16 4.3 留守儿童的心理状况 19 第五章 解决四川灾区留守儿童教育问题的对策 23 5.1家庭方面 23 5.2 学校方面 24 5.3 社会方面 26 第六章 结语 28 第七章 附件 29 附件一 29 附件二 31 附件三 39 第一章 留守儿童概况 1.1 中国留守儿童问题概况 自上世纪90年代，随着我国现代化进程的不断加快，大量的农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。但是由于受到诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城读书及生活问题。于是，他们只能选择将孩子留在了农村，并托付给爷爷奶奶或者其他亲戚代为照看，最终形成了作为农民工的父母与子女分隔两地的局面，便形成了农村留守儿童这个群体。 据国家统计局估计，目前全国15岁以下的留守儿童人数约有1000万人左右，而且种种迹象表明，这个数字也大有逐年增加之势。(《经济参考报》，2005年1月8日)另外网上多个材料中的数据估计2000万之多。如果以农民工的规模概算，恐怕这两个数字均属于较保守的数字。 留守儿童的生存与教育状况，已经成为一个社会问题。这一社会问题已经引起了政府部门、学者、舆论界与社会的高度关注。 1.2 四川省广元市剑阁县留守儿童现状 本次调查的凉山乡属广元市治下的剑阁县管辖，地处川北山区，交通不便严重制约了当地经济的发展。农民散布于大山之中，主要农作物有水稻、玉米，由于灌溉困难，只能靠天吃饭。有少量烤烟种植， 但是缺乏深加工，附加值低，甚至出现卖烟难的窘境，并没有为当地农民带来明显的经济改观。在市场大潮的冲击下，众多农民为了维持生活而远走他乡，到东南沿海等经济发达地区务工，留下来的只有老人和小孩，产生了众多的留守儿童。父母是孩子的第一任老师，然而外出务工的农民由于缺乏知识储备和技能储备，大多从事极其繁重甚至危险的建筑、电子装配、搬运等工