最新人版1.5.2科学计数法(公开课).pptVIP

下列用科学记数法记出的数，写出 原来的数? （1）2.31×106；（2）6.52×105； （3）9.4×108, 940 000 000 （1）2.31×106 （2）6.52×105 （3）9.4×108 = = = 解 652 000 2 310 000 1、 下列各题科学记数法是否正确，说明原因 （1）180 000 000=1.8×107 改正： （2）567 000 000=567×106 改正： 三、学以致用，感悟提升 2、科学记数法表示的数3.61× ,它的原数是( ) （A）361 00 000 000 （B）361 0 000 000 （C）361 000 000 （D）361 00 000 c 108 180 000 000 = 1.8× 108 576 000 000=5.76× 108 2.下列各数是否是用科学记数法表示的？ 不是 不是 2 400 000 2 400 000 3 100 000 3 100 000 1．用科学记数法来表示大数 一般形式： a×10n （ a大于或等于1且小于10，n为正整数） 2．用科学记数法a×10n表示大数关键要 注意两点： （1） a大于或等于1且小于10 ；　 （2）n为原数整数位数减去1. 四、课堂小结 ，知识梳理 1.5.3 近似数 人教新课标版七年级上册第一章 有理数 1、近似数：与实际数很接近的数。 2、精确度：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 如按四舍五入法对圆周率取近似数时，有 π≈3 （精确到1位） π≈3.1（精确到0.1，或叫做精确到十分位） π≈3.14（精确到0.01，或叫做精确到百分位） …… 定义 例题 例1　按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.015 8（精确到0.001） （2）30 4.35（保留3个有效数字） （3）1.804（保留2个有效数字） （4）1.804（保留3个有效数字） 0.015 8≈0.016 30 4.35≈304 1.804≈1.8 1.804≈1.80 例2 下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪 一位?各有哪几个有效数字? (1)132.4；(2)0.0572；(3)2.40万 解：（1）精确到十分位或0.1，有4个有效数字1，3，2，4 （2）精确到万分位或0.0001，有3个有效数字5，7，2 （3）精确到百位，有3个有效数字2，4，0 知识回顾Knowledge Review 学习目标 1、了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数； 2、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系。 重点：用科学记数法表示绝对值大于10的数。 难点：探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系。 世界人口约为7?000?000?000人 太阳的半径约为696 000 千米 科学记数法 这些大数的读、写都有一定困难。那么可以用怎样的方法来表示这些大数，使它易读、易写、易记呢？ 二、观察探究，生成新知 102 = ； 103= ； 104=_________； 105= ； 10n= （在 1的后面有几个0 ？） 1000…0 10 000 100 000 100 1000 1、自主学习 把下列各数写成10的幂的形式. （1）1000 = （2）100 000 = （3）1 000 000 = （4 ）1 00 000 000 = 103 106 108 的特征 1、计算： ①指数与运算结果中的0的个数有什么关系？ ②指数与运算结果的数位有什么关系？ 光的速度约为300 000 000米/秒 世界 人口约为 7?000?000?000 人 3× 300 000 000 = 3×（ ） = 1 300 000 000 = 1.3×﹙ ﹚ 1 000 000 000 = 1.3 × 100 000 000 108 109 利用10的乘方来表示一些大数。 例如：91 000=9.1×10000=9.1×104 读作：9.1乘10的4次方（幂） 567 000 000=5.67×100 000 00