2018八年级物理下册 9.4《大气的压强》教案 （新版）教科版.pptVIP

* * * 大气的压强 1、通过生活实例和小实验感知大气压的存在，了解马德堡半球实验； 2、知道大气压强产生的原因； 3、能用大气压强的知识解释一些简单的生活现象，培养应用所学知识解决实际问题的能力； 4、通过对托里拆利实验的观察、分析，掌握科学的推理方法。 教学目标 自学指导： 阅读课本P40-P41 (5min)要求知道： 1、大气对其中物体的压强方向如何？ 2、大气压强产生的原因是什么？ 3、知道第一个准确测量大气压值的实验是什么？ 4、标准大气压强等于多少？相当于多少高水银柱的压强？ 生活在水中的鱼由于水有重力受到水的压强； 我们就生活在大气“海洋”的底部，大气是否对我们也产生压强？ 思考:有什么办法使空牛奶盒子变瘪? 是什么力量把塑料挂钩压在墙上 (2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置 过来，发现_______________________。 实验3：“覆杯实验” (1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____ 纸片并未落下 下落 (3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________. 下落 由于气体有重力和流动性 ２、产生原因： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压 1、概念： 4、证明大气压存在实验： 小实验——覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩 　　　　　马德堡半球实验。 ——各个方向