初中地理八年级上册第二章第一节《地势和地形》第1课时.docVIP

新课标人教版初中地理八年级上册第二章第一节《地势和地形》（第1课时）精品教案 教学目标： 1、运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。 2、记住位于阶梯分界线的山脉名称，明确西高东低的地势特征对气候、河流流向、水能资源以及交通等方面的影响。 教学重点： 地势各级阶梯的特征及影响 教学难点： 地势三级阶梯对我国的影响 导入新课： 同学们都熟悉李白的两句诗是：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，那么为什么会有如此快的行船速度呢？（学生自由回答） 学了这节课的知识后，我们就知道自己的答案正确与否了，让我们一起来了解我国的地势和地形。 讲授新课： 一、地势呈阶梯状分布 ??? (一)地势西高东低,大致呈现阶梯状分布 ??? 师生活动：引导学生阅读地图册上的分层设色中国地形图，明确不同颜色所代表的不同海拔高度，根据颜色的分布初步总结出我国地势西高东低的特点。 ?????学生总结： 深颜色集中在西部地区——以山地、高原和盆地为主——“高” ??? 浅颜色集中在东部地区——以平原和丘陵为主——“低”??? 地势总的特征是西部高，东部低。 教师引导：进一步观察分层设色地形图上的颜色的分布，推测中国地势是否有可能呈阶梯状分布。在复习有关地形剖面图知识的基础上，读我国东西向（北纬32°）地形剖面图，