2018七年级语文下册 第六单元 24 口技习题教案 语文版.pptVIP

七年级语文下册(语文版) * 24.*口　技 huá fèi yì xù chì hōu jī jiàn bēng yè hǔ shǎo 适逢，正赶上 设置，安放 罢了 围绕而坐 只听见 善于，擅长 静悄悄的 打哈欠，伸懒腰 偏着头看，形容听得入神 默默地赞叹 不久 翻倒倾斜 渐渐 抚摸，安慰 一种 扬起，举起 说梦话 坐 座 座位 适逢，正赶上 聚在一起，合拢 隐隐约约 小，细微 大腿 屁股 跑 行走 即使，表示假设的连词 虽然，表示转折的连词 只 表示转折的连词 稍微 数量少 名词活用作动词，举行宴会 名词活用作动词，喂奶 名词活用作动词，说出 形容词活用为动词，擅长 7．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)于厅事之东北角，施八尺屏障。 在客厅的东北角安放了一个八尺宽的围幕。 (2)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 过了一会儿，只听到围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。 (3)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 只远远地听到深巷里的一阵狗叫声，(接着)就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。 (4)既而儿醒，大啼。 一会儿小孩子醒了，大声哭着。 8．填空。 (1)本文选自《_____________________》。这是一部笔记小说集，由清代人_________所编，共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇，并附评语，编者意在“表彰轶事，传布奇闻”。 (2)《口技》作者____________，字铁崖，____代顺治年间进士。 (3)文章以“____________”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。“__________”点明口技表演者献技的时间和事由。“_________________________”指明表演的地点和简单设施。将简单的道具一一列出，指明仅有“______________________________”，以示别无他物，口技艺人的表演主要凭的是他的“口”。最后以“___________________________”，点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛。 虞初新志·秋声诗自序 张潮 林嗣环 清 京中有善口技者 会宾客大宴 于厅事之东北角，施八尺屏障 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者 阅读《口技》，完成下面问题。 1．下列句子中没有词类活用这一语法现象的是( ) A．会宾客大宴　　　　B．施八尺屏障 C．京中有善口技者 D．不能名其一处也 2．选出翻译有误的一项( ) A．满坐寂然(全场静悄悄的。) B．宾客意少舒(宾客的心情稍微舒服了一些。) C．奋袖出臂(扬起袖子，露出手臂。) D．众宾团坐(客人们围坐在一起。) B B 3．与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( ) A．不可名状　B．至理名言　C．有名无实 4．“满坐寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？ 渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。体现了观众对这位名噪京城的口技艺人的表演的期待和向往之情。 5．用四个“一”列举道具，有何用意？ 突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 A 阅读下面文言文选段，完成后面问题 扬州郭猫儿，善口技。庚申(清康熙十九年)，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。 久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉(huā)然一声，四座俱寂。 (节选自《虞初续志·郭猫儿》) 邀请、偕同 不久 清楚地听，没有差错 小技(客气说法) 7．本文作者一共写了哪几种声音？ 群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。 8．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？ 父子杀猪卖肉。 9．翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别”。 许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。 10．试分析本文与《口技》的异同。 与《口技》一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不