跟岗学习心得体会王登峦.docxVIP

凤凰涅槃沐火梦，不负中都学子情。 ----烟台跟岗学习培训有感 汶上县白石镇中学 王登峦 跟岗学习来港城，不虚此行收获丰。 领导治校有妙方，强将手下无弱兵。 课堂教学放异彩，八仙过海显其能。 目标明确方向定，巧设悬念引入胜。 循序渐进分梯度，一波未平一波生。 化难为易巧引导，合作交流入佳景。 如痴如醉沐春风，下课铃声催人醒。 依依惜別挥手去，总结提升返汶城。 凤凰涅槃沐火梦，不负中都学子情。 这虽然是一首简单的打油诗，却是我烟台之行的真实感受。2018年6月18日，在县教研室李昭恒主任带领下我们走进了港城烟台，进行了为期一周的汶上县初中骨干教师跟岗培训，快乐的时光总显得短暂，因为快乐，一周的培训时间一晃就过去了。此刻，我怀着幸福，怀着留恋，回顾一周的培训过程。 2018年6月19日早8时许，我们二组的老师怀着一颗颗景仰之心来到烟台开发区实验中学跟岗培训学习，还没来得及欣赏风光旖旎美丽如画的学校风光，我们就投入到紧张的学习中去了。 首先，我们在行政楼的四楼听取了李环校长做的和谐高效促发展，科学规划谋新篇的报告。烟台开发区实验中学以“养文明之气 求优质之学 育和谐之才”为办学理念，将“为学生的终身发展奠基”作为育人目标，结合地域优势，充分利用学校、社会和家长课程资源，开发实施校本课程，构建素养课程体系，以满足学生“个性化”的发展需求，促进学生核心素养全面提升。 然后，崔秀梅副校长又带领我们参观了“诗意书香，百花齐放”的国家课程校本话展区；“山海交辉，乡土情怀”的主题综合展区；“智启灵心，科创未来”的科技创新展区；“凝家聚能，亲力亲为”的家长校课展区；“匠心独具，妙手生花”的综合实践展区；“砺身健体，乐享韵动”的体育项目展区。 耳听报告眼观实景，我们深深感到今天的烟台开发区实验中学已发展成为一所极具现代教育气息和现代教育理念的学校。学校秉承“励志尚德，博学求真”的校训和“求真，求善，求美，求知”的严谨校风，全体实验师生正以“专于业，乐于教，启于智”的教风和“勤学，善学，乐学，博学”的学风，向着“现代化，出特色，创名牌，育英才”的目标不断迈进。 随后的几天里，各教研组进行了听评课活动、课题研讨活动和陶艺、水影画、扎染、十字绣、智慧结等体验课活动。我印象最深刻的是课堂教学，韦老师、吴老师、钟老师的课堂让我耳目一新，让我对“生本教育”理念和教育教学模式，有了质的认识。在课堂上，大家见识了烟台开发区实验学生的特点：思维活跃，个性鲜明，知识面广、善于交流；在课堂上老师给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑。烟台开发区实验的课堂真正意义上实现了把课堂还给学生，把学习的权利还给学生，课堂是学生的，他们学得非常快乐，学得自信!老师做的，只是给学生搭建交流展示、充分表现的平台；老师做的，只是适机的点拨引导，就如何老师说的“煽风点火”，“雪中送炭”；老师做的，只是教给学生学习的方法，让学生不断的思维踫撞中不断地生成；老师做的，是要引发孩子们更广泛的阅读的。这就是烟台开发区实验的“生本课堂”。这不就是我们每一位老师应该追求的理想的、有效的课堂教学吗？我一直想着，如果我的孩子也能在烟台开发区实验中学接受烟台开发区实验的教育该有多好！ 课后，数学组长滕晓军老师又安排了评课活动，我有感而发，就写下了开篇那首打油诗，虽然文笔拙劣，但足以表达我的真挚感情。随后，初一、初二、初三各备课组长分别做了期末复习计划安排，并着重指出要加强学生管理，落实各种作业，夯实基础，调动学生的复习积极性。在烟台开发区实验中学数学老师交流了他们的复习经验之后，刘艳梅老师提出了几个我们平时较困惑的问题，如何进行集体备课，如何安排学生预习，如何抓知识的落实，不同程度学生如何分层指导？老师们给我们作了一一回答，令我们有醍醐灌顶之感，获益非浅。 我们一行又听了王松光主任的《在过程中提高，在研究中成长》课题交流汇报会，王主任告诉我们要重视文献综述，了解别人做得怎么样，去发现别人没有谈到的，或者谈得不深不多，这样的课题研究才有价值，而别人做过的意义不大；王主任送给我们三句话：课题即问题，过程即研究，成果即成长，鼓励我们不要把课题研究看得太高深，事实上是有机可循的，要有信心，大家要边做边学习，边做边成长!王主任点评指导让我们豁然开朗。 一周，原以为是漫长的!蓦然回首，一周其实很短！我们收获着！充实着！快乐着！不知不觉到了返程的日子，我们和培训基地的老师们难分难舍，依依惜别，他们送了一程又一程，培训基地的张主任触景生情，写了一首送别诗： 六月烟台显热情，大海美酒迎佳朋。 汶上师友近百计，不畏暑热来港城。 海鸥展翅衔果蔬，车轮滚滚奔初中。 胶东学校瀚海韵，中都一派儒雅风。 取长补短提质量，教学相长效果明。 讲者滔滔如江水，听者如醉赏胜景。 下课铃声