2016-2017学年第一学期政史地生教研组工作计划范文.docxVIP

　　加强对教材和教学策略的研究、探索，寻求实施新课程的有效途径。　　深入课堂，及时调研，加强教学常规的贯彻落实，帮助本组教师提高反思、总结和自我管理的能力，有效提高政史地生教学质量。　　1、继续加强对《课程标准》及学科教学建议的再学习。　　同时组织教师学习《新课标》等理论著作，用先进的思想和理念来指导我们的教育教学工作。　　2、坚持通读二、三种教育教学研究刊物，及时了解学科教学的动态和教改趋势，开拓视野，拓宽学科教学改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学内功，从而更好地适应素质教育对政史地生教师所提出的更高要求。　　3、培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，鼓励教师广泛浏览各类报刊杂志及文学名著，拓宽知识面，增强个人的魅力与修养。　　1、从提高课堂教学效率入手，适应减负增效的形势。　　以新教改为背景，改进课堂教学方式，努力实现课堂转型。　　降低能耗，坚持减负，科研兴校，提高效率。　　积极参与有效课堂市级课题研究，践行尝试教学先学后教，先练后讲，当堂训练的模式，努力变教的课堂为学的课堂，教师少讲，让学生多学，学校提出明确规定一堂课讲不超过30分钟，指导学生学和练的时间不低于15分钟，做好学生学习的指导者、组织者和合作者，促进学生生动活泼的学习，健康快乐的成长。　　教师对学生的作业一些深耕细作，当堂练习、作业面批、评语式批改比例必须越来越大。　　2、认真落实听课评课活动。　　根据常规，要求每位教师每学期应听课15节以上，本教研组同事间听课不得少于5节，教研组长听课每学期不得少于20节。　　本学期拟开设校级公开课1节，组内公开课8节。　　教研组成员人人参与听评课，听课老师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，猜想执教者的教学思路，然后带着思考去听课。　　听课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。　　授课教师要进行课后反思，别人指出的不足要加以改进。　　3、做好青年教师的培养工作。　　我组现有青年教师三人，未来三年中，冯玉坤、范慧争取被评为市级教学能手，周耀军争取在一年内适应七、八年级的历史教学。　　为促使青年教师尽快成长，要求青年教师广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。　　因为好教师的知识结构应当有三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。　　坚持备好详案，写好教学反思，每月至少有2篇以上的教学反思或教学札记。　　做好近五年的中考题，提高教学针对性。　　要主动听老教师的课，吸取他人之长，形成自己的教学风格。　　老教师做好帮助指导性听课。　　【2016-2017学年第一学期政史地生教研组工作计划范文】