18高考政治二轮复习 专题九 中华化与民族精神 发展中国特色社会主义化.pptVIP

-*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 -*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 重难深探究 1.全面把握思想道德建设 -*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 -*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 2.建设社会主义核心价值体系 -*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 -*- 考点53 考点54 考点55 考点56 考点57 考题优训练57(2016全国Ⅲ卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于(　　) ①为社会主义核心价值观提供理论依据　②为社会主义核心价值观增添时代内涵　③为我国实现制造业转型升级提供现实路径　④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 本题以“工匠精神”为依托考查对社会主义核心价值观的认识,侧重于考查调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一,弘扬一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”为社会主义核心价值观增添了新的时代内涵,为实现制造强国的中国梦提供了重要的精神支撑,②④正确;弘扬“工匠精神”既不可能成为社会主义核心价值观的理论依据,更不能为我国制造业转型升级提供现实路径,①③从理论和现实两个方面夸大了弘扬“工匠精神”的意义,故排除。 答案 解析 关闭 C -*- 热点专题九感动中国　光耀中华 热点聚焦 材料一　感动中国,感动你我他。“感动中国”年度人物评选活动自2002年创办,已走过15年历程。该活动每年举办一次,在全国范围内评选出当年震撼人心、令人感动的人物。十多年来,“感动中国”已评选出100多位给人以力量、给人以鼓舞的人物和群体,在社会上产生了巨大而深远的影响。获奖人物的不平凡事迹一次次湿润着我们的眼睛,温暖着我们的心房,震撼着我们的心灵,向世人诠释着感动的含义。 -*- 材料二　2017年2月8日,由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2016年度人物评选结果揭晓。2016年度人物分别是为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋,三进火海舍己救人的王锋,在大山深处教书育人36年的支月英,耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞,训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超,在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君,让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建,红丝带学校创办人郭小平,量子通信的领跑者潘建伟,焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。 -*- 新题预测 1.“感动中国”被誉为“中国人的年度精神史诗”。这项活动的开展有助于(　　) ①维护人民的基本文化权益　②发挥文化的主导作用　③提高人民的思想道德素质　④坚持先进文化的前进方向 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 ①与材料无关;“感动中国”年度人物评选活动的开展,有助于发挥中国特色社会主义文化的主导作用,②表述不准确;③④正确。 答案 解析 关闭 D -*- 2.就像他沉默的事业一样,于敏是一个喜欢安静的人,他毕生信奉诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”。他曾对身边人说,不要计较有名无名,踏踏实实地做一个“无名英雄”。这体现了(　　) ①传统文化具有相对稳定性　②传统文化在历史发展中形成　③传统文化促进人的全面发展　④传统文化仍有现实意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 材料体现了传统文化对于敏的影响,①④正确且符合题意;②在材料中没有体现;传统文化有先进和落后之分,③表述不科学。 答案 解析 关闭 B -*- 3.师昌绪回国前,他的导师柯恩想挽留他,提出如果是因为职务低,挣钱少,他可以帮忙。师昌绪拒绝说:“我是中国人,中国需要我!”这表明(　　) A.改革创新是中华民族精神的核心 B.弘扬民族精神有利于经济发展和综合国力的提高 C.弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合 D.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 答案 解析 解析 关闭 A项表述错误,材料没有体现B、C两项,D项正确且符合题意。 答案 解析 关闭 D -*- 4.邻里互助、扶残助残、扶危济困。电影《好好地活着》以陇海大院的大量真实故事改编,再现了获得“感动中国”2014年度人物的“陇海大院爱心集体”数十年接力照顾高位截瘫者高新海的感人事迹。这表明(　　) ①艺术创作是对客观存在的复制　②艺术创作有现实生活中的原型　③人民群众是物质财富的创造者