2018八年级语文下册 第三单元 9 桃花源记教案 新人教版.pptVIP

* 　9　 桃 花 源 记 1.能有感情地朗读课文,归纳本文的文言词语常用现象,积累文言知识。(重点) 2.能根据渔人的行踪,理清课文写作思路。 (重点) 3.品析“世外桃源”的美,理解作者寄托的思想情感。(难点) 1.熟读课文,理清文章写作思路,填补下面空缺处。 发现桃花源→ → → →再寻桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 2.根据文章内容,小组交流,按下列句式来回答。 　　桃花源是一个　　　的世界,因为这里　　　　　　。? 示例: ①美丽　环境幽雅,风景秀美,资源丰富,和谐安宁 ②其乐融融　平等和睦,宁静安定,丰衣足食,民风淳朴 ③奇异　渔人奇,桃林奇,洞口奇,人物奇,时代奇,结局奇 ④理想　景色优美,其乐融融,没有外界的干扰,没有剥削,没有战乱,人们安居乐业,民风淳朴,人人平等自由 ⑤虚构　渔人偶遇,处处志之,寻向所志,不复得路,充满了神秘色彩,给人以不可思议之感 3.在桃花源里,人们是怎样对待这位误闯进来的渔人的?这说明了什么? ①便要还家,设酒杀鸡作食。 ②村中闻有此人,咸来问讯。 ③余人各复延至其家,皆出酒食。 说明了这里民风