2018八年级语文下册 第四单元 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年教案 新人教版.pptVIP

* 　 16　庆祝奥林匹克运动 复兴25周年 1.理清课文的思路,能够准确把握并筛选口语交流中传递的信息。 2.了解顾拜旦,理解奥林匹克精神的内涵与价值,用体育精神来激发自己学习、生活的激情。(重点) 3.通过演讲活动,体验、感受到演讲的说服力和感染力,学会演讲,掌握演讲的技巧。 (难点) 1.在演讲中,顾拜旦先生用了一个什么短语来诠释奥林匹克精神?他又是从哪些方面来解读奥林匹克精神的? ? “崭新角色”。 (1)奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处。 (2)通过体育竞赛来教育青年。 (3)大众参与者是奥林匹克主义的完美实现。 (4)奥林匹克精神的社会价值。 2.通读全文,概括奥林匹克精神的内涵和价值。 奥林匹克精神包括又超越了竞技精神,它可以给人带来愉悦感、美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平和教育发展;它可以构筑未来,推动社会的进步。 3.为什么要重启奥林匹克时代?结合第2~5段的内容说说你们讨论的结果。 一是渐趋平和而又充满自信的青少年推崇奥林匹克精神,真正的奥林匹克运动能根除恐惧,培养自信;二是错误的体育观使得青少年为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚;三是我们正处在历史的转折关头,运动功利思想向着古希腊一呼百应的体