九年级政治 第12课世界因我而精彩导学提纲（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 九政 第12课 世界因我而精彩 学习目标： 1、理解人才的含义，形成科学的人才观。2、认识面临升学与就业选择所需要的知识与心理准备。 3、立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。人才观；成才之路。做好升学与就业选择的准备。 一、学习导航： （一）预习检测：（每题2分，共10分） 1、人才是指 。 2、一个成才的关键在于 。 3、简述人才从层次上和类别上分别是如何划分的？ 4、如何理解人才是第一资源？ 5、我们青少年应该树立什么样的职业观？ （二）质疑问难： 探究交流描述情境：感动中国2006年度人物--孔祥瑞。仅有初中学历的工人孔祥瑞支持的门座式起重机中心集电路技改项目，被授予国家级实用型发明专利。感悟情境：一名普通的码头工人为什么会被全国人感动？ ■我的人生我做主： “交流成才目标” [我说我SHOW] 我将来可能会成为哪方面的人才？ [读与悟]——人才招聘面面观 近日，我县人才市场举行了一场人才招聘会。招聘简章如下：（1） 某超市招营业员，要求：年龄35周岁以下；学历高中以上毕业；要有吃苦耐劳精神；团结协作精神。（2） 某研究所招聘研究人员，要求：学历大学本科及以上；要有团结协作精神；创新精神；艰苦奋斗精神。（3） 某环卫所招牌环卫工人，要求：年龄50周岁以下；要有吃苦耐劳精神。 ① 这些简章说明了什么？ ② 这些岗位的不同之处是什么？ ③ 作为应聘者应该具有的共同点有哪些？ 每个人成功的背后曾付出了多少的汗水和多少不为人知的努力。也许，我们会遇到种种挫折，但是，学会勇敢地面对，抓住机遇，坚持不懈地努力，充分发掘自己的潜能，风雨之后，一定会有彩虹。 ■ 落实行动：“ 漫谈成才之路” [成功的启迪] 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。现在是山东省作家协会创作室一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。贝克汉姆成才之路：一只旧轮胎成就了贝克汉姆他把那轮胎挂在树梢上当作球门，对着它从不同的角度练习射门，练就了一身高超的足球技艺，使他成为绿荫场上的“万人迷”。他们的成功之路告诉了我们什么道理？ 天生我材必有用。我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的一面，相信大家将来一定会找到一个适合自己的位置，去谱写自己的青春和人生，世界也会因为我们而更加精彩！ ■探究交流：“畅想自己的未来” [设疑导思]：阅读课本P158胡锦涛在召开的全国人才会议上的讲话。 ① 国家实施人才强国战略。我们青少年学生今后走向社会，将面临怎样的机遇和挑战？ ② 有人将职业分为三六九等，有人则说：没有出息的职业，只有没有出息的人。这些观点是否正确？为什么？ [我的就业观]：引导浏览教材P159的内容，感悟情境并思考： ① 我们在选择职业时考虑的因素有哪些？ 三、训练反馈 一、单项选择题（每题1分，共4分） 1、初中毕业生将面临升学与就业的选择。对此，我们正确的思考应该是（ ） A、考高中、上大学是我们唯一的出路 B、随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作 C、树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备 D、只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管 2、下列不会影响成才的因素是 （ ） A 身体的健康状况 B 人际关系 C 家庭条件 D 性别 3、畅想自己的未来，选择希望人生，需要我们 （ ） ① 树立正确的择业观 ② 立志报效祖国 ③ 学会合理谨慎的进行选择 ④ 要认清时代要求立足自己的实际 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 二、实践探究 （共6分） 在一次思想品德课的讨论会上，同学们围绕“未来的道路如何选择”这一问题，各抒己见，展开了热烈的讨论。 甲同学认为：“未来道路的选择，首先要考虑个人的兴趣爱好，做自己喜欢做的事，才能实现自己的人生价值。” 乙同学认为：“只有考上重点高中、上大学，成为高尖端科技人才，才能实现自己的人生价值。” 你对上述观点有什么看法？请对甲乙两位同学的观点进行简单分析，并谈谈自己的认识。 四、学习感悟 21世纪的有志青年要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己才智的岗位，要服从祖国需要，以人民利益为重，为党的十七大提出全面建设小康社会新的更高要求作出自己的贡献。今天，我为祖国而自豪；明天，世界因我而精彩。