2018秋语文八年级（上）第1单元任务一 首届诺贝尔奖颁发.pptVIP

状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2 .首届诺贝尔奖颁发 学习目标 1、准确把握新闻的六要素，进一步掌握消息文体特点。 2、培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。 3、体会诺贝尔的宽广胸怀。 屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。 莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。 《首届诺贝尔奖颁发》：诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、工程师阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel）的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。 诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆同时颁发。 初读课文 整体感知 明确： 导语： 主体： 背景： 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 今年诺贝尔奖的获得者有……奥斯陆举行。 诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者……瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 读课文，思考： 1.导语交代了哪些内容？有什么特点？ 交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物和事件。 特点：开门见山、高度浓缩、简明扼要。 让读者明白诺贝尔奖的资金来源和评议程序的公平性；同时也表明诺贝尔奖整体设置历程的慎重性，补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。 2.末段交代消息背景，介绍颁奖资金的来源，说明资金管理权和评议权的分离。作者这样写的用意是什么？ 《首届诺贝尔奖颁发》回顾了诺贝尔奖的资金来源，全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。 体会诺贝尔的宽广胸怀。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路