学校发展计划-东华三院邱子田纪念中学.PDFVIP

學校發展計劃 三年學校發展周期 20 15/16 – 2017/18 東華三院邱子田紀念中學 1. 辦學宗旨 ：本校秉承東華三院一貫的辦學精神，為社會作育英才，使學生成長後能盡展所長，回饋 社會。本校致力為學生進行「全人教育」，提供優良的學習環境，使能發揮個人的潛能， 日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民， 亦積極培育學生建立正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業 的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 2. 辦學目標 ：＊ 培養學生開拓個人知識層面，養成好學深思，獨立研究的精神。 ＊ 培養學生自律自愛，重己重人的人生態度。 ＊ 培養學生養成廣闊胸襟，能以誠意對人處事，關愛他人。 ＊ 培養學生對學校的歸屬感和信任，愛護學校，共同發展學校的理想。 3. 校 訓 ：勤儉忠信 4. 教育信念 ：我們本著愛心教育，以關懷和愛護為出發點，盡我們的力量，幫助同學解決課業以至生 活上的疑難，培養同學獨立思考、自律自愛、尊己重人的精神。使同學將來立足社會， 作一敢於承擔、盡己推己的良好公民。 東華三院邱子田紀念中學20 15 - 18 學校發展計劃 1 校情檢視 上周期學校發展計劃成效 關注事項 達標程度 跟進方法 備註 部分達標 :  校內及公開考試成績語文科成績顯示學  中文科及英文科於 2012 至2015 三年內，從調整課程、 生的平均語文能力仍有改善的必要。 優化閱讀計畫、舉行多元化活動，以及照顧學習差異  中一新 生入學成績語文科成績及中三級 等方面進行多項工作，以期提升學生的學習興趣及語 系統評估達標率均較全港平均低。如何 文能力。整體而言，學生在語文學習上的表現保持平 令到同學們的語文水準有所增值是未來 穩，參與校內外各項語文活動及比賽的意欲亦有所提 學校的挑戰。 提升學生語文能力 升，尤其在寫作比賽方面獲得一定的獎項。在口語表恆常開展 達方面，近年學生有不少公開說話的機會，在多練習 的情況下，不少學生的口語表達能力及自信心有明顯 的提升。  在營造語境方面，各項語文提升活動均能如期及順利 舉行，參與的學生人數及興趣均有所增加。惟成效方 面則依然有所參差 ，故有必要在未來繼續恆常開展 。 部分 達標 :  部分學生欠缺自學的動力及耐力，未能  成立自學資源中心，為學生提供一理想自學環境及學 持久。自學的意識不足。在未來繼續開 習材料。 亦為學校累積了一定數量的自學材料。 展時，可總結過往經驗，增加各項配套  在初中推行自主學習計劃，為往後全校推動自主學習 設施，以提升學生的主動力。 累積了寶貴的經驗。  學生基礎差異大，難以在短期間整體推  各科均能響應學校的關注，在課堂教學過程中加入學