1.1 探索勾股定理（第二课时）.pptVIP

第一章 勾股定理 1．1 探索勾股定理 (第二课时) 例1 (1)如图1-1-13①，S1、S2和S3分别是以直角三角形的两直角边长和斜边长为直径的半圆的面积，你能找出S1、S2和S3之间的关系吗？请说明理由； 典型例题精析 (2)如图1-1-13②，如果直角三角形两直角边长分别为6cm和8cm，你能根据(1)中的结论求出阴影部分的面积吗？你还能得出什么结论？ 1．如图1-1-14，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积S1= ，S2=2π， 则S3是 ． 2．如图1-1-15，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为 ． 变式练习 例2 如图1-1-16①,一快艇以每时12海里的速度离开A地,向西北方向航行,另一小船以每时5海里的速度离开A地,同时出发向西南方向航行,求1小时后快艇与小船之间的距离． 解：如图1-1-16②， 由题意知∠BAC=90°． 在Rt△ABC中， 由勾股定理得 BC2=AB2+AC2=52+122=169， ∴BC=13．答:1小时后快艇和小船相距13海里． 3．已知A、B、C三地位置如图1-1-17所示，∠C=90°，A、C两地的距离是4km，B、C两地的距离是3km， 则A、B两地的距离是 km；若A地在C地的 正东方向，则B地在C地的 方向． 变式练习 5 正北 4．如图1-1-18，有两棵树，一棵高12米，另一棵高6米，两树相距8米，一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢，则小鸟至少飞行 米． 变式练习 10 5．如图1-1-19，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点A偏离欲到达地点B 50米，结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10米，则该河的宽度BC为 米． 120 1．如果梯子的底端离建筑物5米，那么13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是( ) A．10米 B．11米 C．12米 D．13米 2．小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1m，当他把绳子的下端拉开5m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为( ) A．8m B．10m C．12m D．14m 基础过关精练 C C 3．放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的直线距离为( ) A．600米 B．800米 C．1000米 D．不能确定 C 4．如图1-1-20是一个外轮廓为长方形的机器零件平面示意图，根据图中标出尺寸(单位：mm)计算两圆孔中心A和B的距离为 mm． 100 5．如图1-1-21是油路管道的一部分，延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形，两直角边分别为6m和8m．按照输油中心O到三条支路的距离相等来连接管道，则O到三条支路的管道总长(计算时视管道为线，中心O为点)是 ． 6．直角三角形的三边长为连续偶数， 则其周长为 ． 6m 24 解：连接BD． ∵AB=AD，∠A=60°． ∴△ABD是等边三角形， ∴BD=8，∠1=60°． 又∵∠1+∠2=150°∴∠2=90°． 设BC=x,则CD=32-8-8-x=16-x． 由勾股定理,得x2=82+(16-x) 2， 解得x=10，16-x=6．∴BC=10，CD=6． 7．如图1-1-22，在四边形ABCD中，AB=AD=8，∠A=60°，∠D=150°，四边形周长为32，求BC和CD的长度． 8．某镇为响应中央关于建设社会主义新农村的号召,决定在公路相距10km的A、B两站之间的E点修建一个土特产加工基地，如图1-1-23，DA⊥AB于点A，CB⊥AB于点B．已知DA=8km，CB=2km，要使C、D两村庄到基地E点的距离相等，那么基地E应建在距A站多远的地方？ 解：设AE=xkm，则EB=(10-x)km． 在Rt△ADE中，有AD2+AE2=DE2, 在Rt△CBE中，有CB2+EB2=EC2． ∵DE=CE， ∴AD2+AE2=CB2+EB2， 即82+x2=22+(10-x) 2， 解得x=2． 故基地E应建在距A站2km远处． 9．(2016黔东南)2002年8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的弦图，它是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的大正方形．如图1-1-24，如果大正方形的面积是13，小正方形的面积为1，直角三角形的较短直角边长为a，较长直角边长为b，那么(a+b) 2的值为( ) A．13 B．19 C．25