(一)4.3探索三角形全等的条件.ppt

复习: 1.什么叫三角形？ 2.什么叫全等三角形？全等三角形有何性质？ 能够完全重合的三角形 三条线段首尾顺次连接而成的图形; 全等三角形的对应边相等，对应角相等。 要画一个三角形与小明画的三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？ 想一想 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 1. 一个条件? 有一条边对应相等的三角形 (不一定全等) 有一个角对应相等的三角形 结论: 一个条件,并不能保证三角形全等. (不一定全等) 1. 一个条件? 按照下面给出的两个条件画出三角形,并与其他同学的比一比! (1)三角形的一个角为 30°,一条边为6cm ; (2)三角形的两条边分别是 4cm 和 6cm ; (3)三角形的两个角分别是 30°和 60°. 2. 两个条件? (不一定全等) (1) 三角形的一个角为30°,一条边为6cm. 2. 两个条件? 30o 6cm (2)三角形的两条边分别是：4cm，6cm. (不一定全等) 4cm 6cm 2. 两个条件? (3)三角形的两个角分别是：30°，60°. 结论： 有两个条件对应相等也不能保证三角形全等. (不一定全等) 2. 两个条件? 300 60o 60o 60o 3. 三个条件? (1)三个角; (2)三条边; (3)两角一边; (4)两边一角. （1）已知三角形的三个角分别为30°,60°,90°. 90o 90o 90o 60o 300 60o 60o 结论: 三个内角对应相等的三角形不一定全等。 3. 三个条件? 3. 三个条件? （2）已知三角形的三条边分别为4cm，5cm，7cm。 (一定全等) 三角形全等的条件: 一般地,有三边对应相等的两个三角形全等. 可以简写成 “边边边” 或“ SSS ” S ——边 AB=A’B’ BC=B’C’ AC=A’C’ （SSS） A’ B’ C’ A B C 数学表达式： 在△ABC和△ABC中 ABC ≌ ABC ∴ （SSS） A B C D 例:如图，在四边形ABCD中,AB=CD，AD=CB， 则∠A=∠C.请说明理由。 解：在 ABD和 CDB中 AB=CD （已知） AD=CB （已知） BD=DB （公共边） 所以 ABD ≌ CDB 所以 ∠A= ∠C (全等三角形的对应角相等) 动手做一做 准备若干长度适中的小木条，用其中三根木条钉成一个三角形的框架，它的形状和大小是固定的吗？如果用四根小木条钉成的框架形状和大小固定吗？ 三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。 你能找到图中的三角形吗？ 你能说出为什么这些地方是三角形吗? 三角形具有稳定性 课内链接 1. 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗？为什么？ 不一定全等 解： A B C D E F Rt ΔABC和Rt ΔDEF不全等 课内链接 2. 已知：如图AB=CD,AD=BC，E，F是BD上两点，且AE=CF,DE=BF,那么图中共有几对全等的三角形？说明理由. A B C D E F A B C D 3. 已知：如图AB=CD,AD=BC.则∠A与∠C相等吗？为什么？ 课内链接 分析：要说明∠A与∠C相等，可设法使它们在两个可以全等的三角形中，那么，全等三角形的对应角相等,为此变四边形为两个三角形。 解： ∠A=∠C. 连接BD. 因为AB=CD,AD=CB,BD=DB 所以ΔABD≌ΔCDB 所以∠A=∠C. 问题解决 如图，仪器ABCD可以用来平分一个角，其中AB=AD，BC=DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们落在角的两边上，沿AC画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线。你能说明其中的道理吗？ A(R) B D C E Q P 如图，仪器ABCD可以用来平分一个角，其中AB=AD，BC=DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们落在角的两边上，沿AC画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线。你能说明其中的道理吗？ A(R) B D C E Q P 小明的思考过程如下： AB=AD BC=DC AC=AC ΔABC≌ΔADC ∠QRE=∠PRE. 你能说出每一步的理由吗？ 这节课你学到了什么？ 1. 三角形全等的判定： 三边对应相等的两个三角形全等 (“边边边”或“SSS”) 2. 三角形具有稳定性。 A B C D SSS 1.如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。 解： △ABC≌△DCB 在△ABC和△DCB中 AB = CD AC = DB = 所以△ABC ≌