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食物的消化_八年级生物教案_范文先生网 教学目标 知识目标 　　1、知道消化的概念 　　2、知道食物需要消化的道理 　　3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能，知道消化腺、消化液、消化酶的关系。 　　4、知道物理性消化和化学性消化的概念 　　5、能说出淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。 能力目标 　　1、通过观察消化系统的挂图或模型，培养学生对直观教具的观察能力。 　　2、通过对“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的设计、观察、分析，培养学生的观察能力、思维能力和设计实验能力。 情感目标 　　1、通过观察对比实验，体验严肃、认真、实事求是的科学态度。 　　2、通过对实验现象的观察和对实验结果的分析，承认事物的现象和本质的辨证关系。 ? 教学建议 知识体系图解: ??? ?? 教材分析： 教材分析： 　　本节教学在《消化吸收》一章中占有重要地位，应明确三个问题：第一、食物为什么要消化；第二、食物消化的结构基础；第三、食物消化的过程。 教学重点： 　　1、食物消化的结构基础 　　2、事物的消化过程 教学难点： 　　1、小肠与消化相适应的结构特点 　　2、食物的化学性消化 教法建议： 　　建议授课3课时：第1课时通过探究实验，了解食物需要消化的道理。第2课时学习消化食物的结构基础——消化系统。第3课时通过实验探讨食物消化的过程。 　　关于“食物为什么需要消化”的教学主要是要让学生通