《大自然的语言》课件(38页).ppt

课题解说 “语言”是人们传递思想感情的媒介和工具，大自然也有语音，即丰富的物候现象。像“草木荣枯”“候鸟去来”等都是大自然与人类交流的语言。课题“大自然的语言”运用了比喻和拟人的修辞手法，浅显易懂，同时具有较强的趣味性和启发性。 大自然的语言 竺可桢 事理说明文 教学目标 1、积累生字词及和作者相关的常识； 2、学习本文条理清楚地说明事物的方法; 3、了解什么是物候及影响物候的因素; 4、掌握说明文语言的准确性。 作者简介 竺可桢(1890_1974)是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。 读准字音 冰雪融róng化 草木萌méng发 次cì第开放 翩piān然归来 孕yùn育yù果实 簌sù簌落下 风雪载zài途 周而复fù始 衰shuāi草连天 销声匿nì 迹 jì 草长zhǎng莺yīng飞 花香xiāng鸟语 悄qiǎo然无声 连翘qiáo 阻挠náo??? 忌讳huì??? 学习词语 萌发méng fā种子或孢子发芽。 次第cì dì一个接一个地。 翩然piān rán动作轻快的样子。 孕育yùn yù怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 农谚 nóng yàn有关农业生产的谚语。 海棠hǎi táng 落叶乔木，果实略呈球形。 悬殊xuán shū差别很大。 销声匿迹xiāo shēng nì jì原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 周而复始zhōu ér fù shǐ周期性的重复开始。 花香鸟语huā xiāng niǎo yǔ形容大自然的美好风光，多指春光明媚。 草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi形容草木萌发、鸟语花香的优美景象。  衰草连天shuāi cǎo lián tiān形容草木枯黄败落的样子。 风雪载途fēng xuě zài tú风雪满路，遍地的意思。载途，满路，有遍地的意思。 观测guān cè本课指观察并测验。 物候wù hòu生物的周期性现象与气候的关系。 分析结构 第一部分（1—3）：说明什么是物候和物候学。 第二部分（4—5）：说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（6—10）：说明决定物候现象来临的因素。 第四部分（11—12）：说明研究物候学的意义。 学习第一部分 1、第一自然段描绘了一年四季丰富的物候现象，按照什么顺序？ 按照春、夏、秋、冬的时间顺序。 2、 第一自然段用了哪些词语说明时间的推移？ 用了“过后”“再过”“不久”“于是转入”“到了”“准备迎接”等词语，变化灵活。  3、第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。” 举了三个例子：①杏花开了……②桃花开了 ……③布谷鸟开始唱歌…… 4、第二自然段举的三个例子按照什么顺序？ 按时间的先后顺序。  5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”，体现了说明文语言的准确性。 6、第三自然段讲到什么是物候，什么是物候学，用概括的语言回答。 我国古代劳动人民把一些自然现象称为物候。 到了近代，利用物候知识来研究农业生产的科学叫作物候学。  7、第三自然段说明的顺序是怎样的？ 按从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。 小结： 课文的第一部分以优美生动的写景笔调，描绘了一年四季丰富的物候现象，形象地说明了什么是物候，什么是物候现象。每一个段落里面的句序也讲究条理性。用词生动、形象、典雅。 学习第二部分 1、文