2016七年级上册语文复习提纲新人教版.docxVIP

　　10,泊秦淮——唐朝杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花11,浣溪沙——北宋晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台夕阳西下几时回，无可奈何花落去,似曾相识燕归来小园香径独徘徊12,过松源晨炊漆公店——宋朝杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦13,如梦令——宋朝李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭14,观书有感——明朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许，为有源头活水来四诗歌理解性默写1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是,2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是,3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是,4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写——，——。　　5,崔颢在《黄鹤楼》中写到\日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。　　,而马致远在《天净少秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是,6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是,7,孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是诗中写农家的劳动生活的诗句是,表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是后人根据——,——得出一个成语\曲径通幽\,形容景色幽雅,也富含一定的哲理9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是抒写诗人希望与亲人会面的诗句是,11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\千古奇偶\的千古名句的是12,杜牧的《泊秦淮》渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是,表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是,五文言文重点字词1,之故时有物外之趣结构助词,\的\2,以徐喷以烟介词,\用\昂首观之代词,\它,指夏蚊\以丛草为林介词,\把\心之所向,则或千或百用在主谓结构间,取消可以为师矣介词,\凭,靠\句子的独立性,不译以数万计介词,\用\下车引之代词,他指元方此独以跛之故因为人皆吊之代词,他指丢马的人可以为师矣介词,凭,靠其邻人之父亦云结构助词,\的\仁以为己任介词,\把\3,而忽有庞然大物,拔山倒树而来表修饰,可不译暮而果大亡其财表修饰丁壮者引弦而战表修饰舌一吐而二虫尽为所吞连词,表顺承,可译为\就\堕而折其髀表顺承学而时习之连词,表顺承,译作\然后\相委而去连词,表顺承人不知而不愠连词,表转折,译作\却\而疑邻人之父表转折,\却\任重而道远连词,表并列,译作\并且\4,然忽有庞然大物形容词词尾,译作\……的样子\果然鹤也副词词尾,不译忽大风起,尘气莽莽然形容词词尾,译作\……的样子\然数年恒不一见但是,可是,连词,表转折5,为舌一吐而二虫尽为所吞译作\被\6,其蹲其身代词,译作\自己的\知之为知之译作\是\必细察其纹理代词,译作\它的\项为之强译作\因为\其恕乎副词,译作\大概,也许\以丛草为林译作\当作\其子曰代词,他的为人谋而不忠乎译作\替\大亡其财代词,他的此何遽不为福乎译作\是\而折其髀代词,他的,指\好骑\的儿子7,观昂首观之看作青云白鹤观景象8,故故时有物外之趣所以温故而知新形容词作名词,\旧知识\故又名\鬼市\云所以此独以跛之故原因,缘故9,焉三人行,必有我师焉兼词,相当于\于之\,其中\于\为介词,\之\为代词,指\在这几个同行的人中间\10,时故时有物外之趣常常元方时年七岁当时时而习之时常11,富宋有富人形容词,富裕家富良马动词,有很多,富有12,亡暮而大亡其财丢失马无故亡而入胡逃跑13,引下车引之拉丁壮者引弦而战拿起,拉开14,数见宫殿数十所表示不确定的数目层层指数点数,计算15,词性活用鞭鞭数十,驱之别院名词作动词,译作\鞭打,用鞭子打\故温故而知新形容词作名词,\旧知识\新温故而知新形容词作名词,\新知识\仁仁以为己任名词作动词,实现\仁\的理想低逾时,楼渐低,不见其顶形容词作动词,\降低\雨天雨墙坏名词作动词下雨近近塞之人形容词作动词,靠近,接近富家富良马形容词作动词,有很多,富有善有善术者形容词作动词,擅长,善于择其善者而从之长处,好的地方智其家甚智其子形容词的意动用法认为……聪明16,通假字项为之强\强\通\僵\,僵硬不亦说乎\说\通\悦\,高兴,愉快诲女知之乎\女\通\汝\,你是知也\知\通\智\,智慧一切乌有\乌\通\无\,没有裁如星点\裁\通\才\