2016下半年心理咨询师考试二级考前冲刺要点(7).docxVIP

　　从社会视角看，社会化即社会对个体进行教化的过程。　　从个体视角看，社会化即个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。　　社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主张，社会化伴随人的一生，即终生社会化。　　按社会化的发展阶段划分，有早期社会化儿童及青少年时期、继续社会化成人期。　　社会化的内容　　1教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。　　2教导社会成员遵守社会规范　　3教导社会成员树立生活目标，确定人生理想　　4培养社会角色社会化的目的是培养合格的社会成员，使每个社会成员都获得适合自己身份、地位的社会角色。　　社会化的条件　　1人类有较长的生活依赖期，即有一个不能独立生活的童年时期，这是个体接受社会化时期，也是社会化的基础。　　2人类具有超越本能的能力。　　人类遗传素质提供了社会化的可能性。　　社会化的载体　　1家庭个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。　　家庭在社会化中地位独特，作用突出。　　童年期是社会化的关键时期。　　2学校学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构，其特点是地位的正式性和管理的严格性。　　学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。　　在早期社会化中，学校是不可替代的社会化载体。　　3大众传播媒介影视、音像、广播、报纸、杂志、互联网　　4参照群体能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。　　特点是，个体可以不具备这个群体的成员资格，但这个群体却能为个体提供行为空间。　　参照群体的作用是规范和比较，前者向个体提供指导行为的参照框架，后者则向个体提供自我判断的标准。　　【2016下半年心理咨询师考试二级考前冲刺要点7】