2019三年级语文下册 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客（案例一） 第二课时 课时目标 1.体会急和慢的具体表现。 2.总结人物形象。 3.在课文主要情节的基础上改写故事。 重点、难点 重点、难点 检查作业，为深入学文奠定基础 1.小组内相互检查生字词的识记情况。 2.各小组推荐代表汇报。 浏览故事，探究发现 1.默读课文，小组合作探究，完成课后练习题的表格。 2.评出概括最准确、简洁的一组。 3.说一说急性子的急和慢性子的慢的具体表现。 4.换位思考，如果裁缝很急，顾客很慢又会出现什么情况。 5.各小组派代表向其他同学讲述设想的结果。 我也来当小作家 1.将《急性子裁缝和慢性子顾客》的故事写下来。 2.再写一篇《急性子裁缝和急性子顾客》的故事。 3.交流评选，展示最佳创意故事。 板书设计 慢性子裁缝和急性子顾客 设想成文：急性子裁缝和慢性子顾客 急性子裁缝和急性子顾客 再见！