高中生研究性学习课题研究报告简要格式.pdfVIP

芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明 各位导师注意： 高中阶段完成 3 个课题，每个课题可获得 5 学分，共 15 个学分。 2015 届 第一个研究性学习课题时间自 2012 年 9 月 30 日-2013 年 2 月 28 日。教师和 学生利用假期完成。没有选题的学生无此项学分，后果自负。研究课时共 90 学时。其中教师辅导学时为 27 学时，学生研究学时为 63 学时。课题成果于 2013 年 3 月 1 日开学初按小组（以不超过 8 人小组为单位，若超过 8 人请另 外分组。每组 1 份）以电子文档形式上交，切忌教师个人包办。 封面设计成 A4 纸张彩页，其余内容用 A4 纸张黑白。研究报告内每位成员 的反思不同（每人 200 字以上），学生自付费用。 （封面） 芒市中学 2015 届 研究性学习课题研究报告 课题名称：一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略 课题组长：杨荣素 课题成员 : 晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊 指导老师：欧阳姣、钟园秋 所属领域：数学 1 目 录 开题报告 （因组异而不同） ( 页码 ) 活动记录 ( 页码) 研究报告 （因人异而不同） ( 页码) 成绩评价 ( 页码 ) 附录： 芒市中学研究性学习活动开题报告 芒市中学研究性学习活动记录表 芒市中学研究性学习课题小组成绩评价表 芒市中学研究性学习个人成绩评价表 2 芒市中学 研究性学习课题开题报告 本课题研究共有 15 名学生参与，分为 2 小组进行研究。课题研究时间 2012 年 9 月 30—2013 年 2 月 10 日。研究课时共 90 学时。教师辅导学时共 27 学时，学生研究学 时共 63 学时。 一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略 》 课题名称 : 《 指导老师 : 欧阳姣、钟园秋 课题组长 : 杨荣素 课题成员 : 晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊 背景（课题的提出） : 随着人们生活水平的提高，越来越多的人已经意识到了保险的重要性，并产生了购买意愿 . 目前各大保险公司推出了还本保险险种 , 此类保险一出便引起了消费者的关注 .这类保险是否有广告中 说的既存钱又保险那么好 ? 目的与意义 : 调查还本保险， 分析其中的利弊， 给买该种保险的人一个好的建议， 为他们进 行选择提供依据。 研究内容： 1 、购买还本保险与存入银行哪个选择更好 2 、 买什么样的保险 主导学科 : 数学 相关学科 : 保险学 任 务 责任人 任 务 责任人 具 任 开题报告的提出 全体成员 完成报告 （输入电脑） 晏吴波