《物联网技术与应用》、《物联网导论》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 3 教 案 2018 ～ 2019学年第1学期 课 程 名 称 物联网技术与应用（导论） 系(部) 物联网工程 教研室(实验室) 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 使 用 教 材 物联网技术与应用 XXXXXX学院教务处制 二○一八年 八 月 教 案（首页） 课 程 名 称 物联网技术与应用（导论） 总计： 学时 课 程 类 别 专业课 学分/学时 讲课： 学时 实验（践）： 学时 上机： 学时 任 课 教 师 职称 讲师 授课对 象 专业班级： 基要本参教考材资和料主 教材： 《物联网技术与应用》，机械工业出版社 课 程 目 标 本课程是物联网工程专业的一门专业基础课，是通过理论和实践教学，主要让学生掌握物联网概论、物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应用。该课程帮助学生理解物联网的概念，开阔学术视野，启发学习兴趣。 教 学 重 点 及 难 点 1.物联网的基本组成，理解感知层、网络层、应用层的功能，了解物联网所需环境及面临的挑战； 2.感知层的概念、作用，理解常见传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器选择的一般原则。 3.无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解无线传感器网络应用。 4.物联网应用层的基本概念。了解云计算与大数据在物联网中的应用。 注：课程类别：公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 物联网技术与应用 课程教案 课次 1 课时 2 课 型 （请打√） 理论课（√） 讨论课（） 实验课（） 习题课（） 其他（） 授课题目（教学章、节或主题）： 第1章 物联网概论（1.1,1.2） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解物联网发展的社会背景与技术背景 掌握物联网定义与技术特征 理解物联网结构特点 理解物联网与互联网的区别与联系 教学重点及难点： 物联网定义与技术特征 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1.自我介绍。 2.介绍本门课程的学习目标，参考书籍。 3.介绍课程的考核方式 4. 教学过程： 一、导入 1.从古至今，人们传递信息的方式有哪些？ 这些传递信息方式都有哪些特点？ (突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) 2.刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？ 3.播放视频，了解基本的物联网应用，及其物联网的发展情况。 学生思考、讨论、交流。 二、新授课程：学习物联网。 1.介绍物联网概念 ①教师提出任务：学生自己总结概念。 ②介绍物联网的三大特征。 感知物体、信息传输、智能应用。 ③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么? 想想现实中物联网有怎样的应用？ 经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。 2.了解物联网应用。 ①初步了解物联网在各方面的实际运用。 ②深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。选取一个实际的例子重点进行介绍。 3.讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？ 三、课堂小结 教师：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网,了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。 案例讲解、 讨论及总结 作业布置 1.课下上网了解物联网的相关知识，预习下堂课的内容。 2通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。 教学后记： 通过本次课的学习，学生对物联网有一个直观的了解，能够知道物联网的概念和应用领域。  课次 2 课时 2 课 型 （请打√） 理论课（√）讨论课（） 实验课（） 习题课（） 其他（） 授课题目（教学章、节或主题）： 第1章 物联网概论（1.3~1.5） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解物联网发展的社会背景与技术背景 掌握物联网定义与技术特征 理解物联网结构特点