苏科版物理八年级上册第5章《物体的运动》课件.ppt

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中小学精编教育课件 第五章 物体的运动 本章知识解读方案 本章知识梳理 重难专题探究 专题一 长度的测量 专题解读 进行长度测量时,应严格按照测量的要求,正确使用刻度尺,科学地记录测量结果.特殊测量时,采用特殊的测量方法. 例1 用最小刻度值是0.1 mm的尺子去测量某钢丝的直径,下面是几个同学的记录,其中有效数字错误的是( ) A.0.52 mm B.0.53 mm C.0.518 mm D.0.052 cm 解析:解答此题的关键是要看清刻度尺的分度值,并且估读到分度值的下一位.因为最小刻度是0.1 mm的尺子,精确值应该是0.1 mm,应估读到0.1 mm的下一位,而0.518 mm估读值多了一位,所以0.518 mm是错误的. 答案:C 专题二 参照物的选取和物体运动状态的判定 专题解读 (1)一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性. (2)物体运动与静止的判断方法:①一选取:选取参照物.②二研究:研究物体相对于参照物的位置是否发生变化.③三判定:如果相对位置发生变化,则物体是运动的;反之,物体是静止的. 例2 某同学周末坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是( ) A.甲车 B.乙车 C.地面 D.路旁的树 解析:该同学坐甲车回家,相对于甲车的位置没有变化,所以该同学相对于甲车是静止的,A不符合题意;该同学坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,以乙车为参照物,该同学是向后运动的,所以感觉自己在后退,B符合题意;该同学坐甲车回家,相对于地面的位置是变化的,但方向是向前的,C不符合题意;该同学坐甲车回家,相对于路旁的树的位置是变化的,但方向是向前的,D不符合题意. 答案:B 例3 今年的“五一”假期,小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是_______的,如果以路旁的树木为参照物,小丽同学是_______的.(均填“运动”或“静止”) 解析:小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩,小丽相对于观光车的位置没有变化,以观光车为参照物,小丽同学是静止的;小丽相对于路旁树木的位置不断发生变化,以路旁的树木为参照物,小丽同学是运动的. 静止 运动 专题三 速度和平均速度的计算 方法解读 速度和平均速度的区别和联系 物理量 速度 平均速度 物理意义 表示物体运动的快慢 可以粗略描述物体运动在某一段路程(或在某一段时间内)的平均快慢程度 使用条件 匀速直线运动 变速直线运动 物理量 速度 平均速度 公式 单位 m/s或km/h m/s或km/h 例4 小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车,路程与时间图像如图5-1所示.则步行的是图中________段,小刚家到彭城广场的路程为 ___________m,小刚骑车的速度为___________ m/s. 图5-1 AB 1 800 6 解析:由题图知,小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,共行驶了3 600 m,因此小刚家到彭城广场的路程为1 800 m;其中,第一个1 800 m 用了5 min,速度 ,第二个1 800 m用了25 min-5 min =20 min,速度 v2 <v1,因此小刚在前半段(OA段)骑车,后半段(AB段)步行. 例5 汽车以25 m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5 s(司机的反应时间)开始制动刹车,又经过4.5 s滑行60 m后车停止.则从司机发现情况到汽车完全停止的这段时间内,汽车的平均速度为 _____m/s. 14.5 解析:汽车的平均速度 专题四 速度的测量 方法解读 用停表测出物体在某路程上运动的时间,用刻度尺测出这段时间内通过的路程,利用 求出这段路程的速度. 例6 如图5-2甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中: (1)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm,所用的时间为7 s,则在这个过程中气泡的平均速度为___________ m/s. (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间的测量,应使气泡在管内运

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