2017年高中生物人教版必修二章末整合训练：章末整合（二）Word版含解析.docVIP

PAGE 章末整合(二) ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________；⑨________；⑩________。 答案　①次级卵母细胞(N)　②卵细胞(N)　③联会　④四分体　⑤交叉互换　⑥染色体　⑦摩尔根　⑧伴X染色体隐性　⑨伴X染色体显性　⑩伴Y染色体 方法一　减数分裂与有丝分裂的比较 典例1　如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。 (1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：____________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：____________________。 (2)此动物的正常体细胞中有________对同源染色体，细胞核中有________个DNA分子。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________。 (4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图______。 (5)在上述分裂图中，每条染色体上只含有一个DNA分子的是图________。 答案　(1)?②⑤⑥⑦　①③⑧⑩④⑨?　(2)2　4 (3)⑤⑥　(4)①③⑧　(5)⑤⑥⑦⑨? 解析　①图中含4条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前期(四分体)；②中含4条染色体，都排列在赤道板上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期；③中含4条染色体，排列在赤道板上，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期；④中含2条染色体，排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；⑤⑥都含8条染色体，染色体移向两极，为有丝分裂后期；⑦中细胞的每一极都含4条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期；⑧表示同源染色体分开移向两极，为减数第一次分裂后期；⑨中姐妹染色单体分开移向两极，变成4条染色体，为减数第二次分裂后期；⑩中无同源染色体，含2条已复制的染色体，为减数第一次分裂后得到的细胞——次级性母细胞；?为减数第二次分裂后得到的细胞——成熟生殖细胞；?中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期细胞。 方法链接 1．列表比较法 分裂方式 比较项目 有丝分裂 减数分裂 间期 前期 中期 后期 末期 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 前、中期 后期 染色体数目变化 2N 2N 2N 4N 4N→2N 2N 2N N 2N N DNA数目变化 2C→4C 4C 4C 4C 4C→2C 2C→4C 4C 2C 2C C 2.曲线图比较法 有丝分裂 减数分裂 曲线变化 3.分裂图像比较法 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同； ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体　　 中期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同； ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体　　 后期 ①和②比较：①中染色单体分离，②中同源染色体分离； ①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体； ②与①、③比较：②中有染色单体，①、③中无染色单体 迁移训练 1．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。关于图示的叙述不正确的是(　　) A．若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂 B．假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其染色体A、a、B、b分布如图，此细胞产生的精子染色体组成为AB的概率是1/8 C．图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体 D．图②对应于图④中的BC段，图③对应于图④中的DE段 答案　B 解析　图①所示的细胞无同源染色体，故处于减数第二次分裂中期，下一个时期会发生着丝点的分裂，染色单体变成染色体，A正确。图②所示是精原细胞(AaBb)正在进行有丝分裂，有两对同源染色体，通过减数分裂形成的精子其染色体组成为AB的概率为1/4，B错误。图③所示细胞为卵细胞或极体，可以判断该动物体细胞有3对同源染色体，所以在减数第一次分裂过程中会形成3个四分体，C正确。图②每条染色体含2条染色单体，DNA含量加倍，对应图④的BC段。图③无染色单体，是经减数分裂形成的配子细胞，对应图④的DE段，D正确。 方法二　“男孩患病”与“患病男孩” 典例2　假设图中的父亲不携带致病基因，回答下列问题： (1)该对夫妇再生一个患病孩子的概率：________。 (2)该对夫妇所生男孩的患病概率：________。 (3)该对夫妇再生一个患病男孩的概率：________。 答案　(1)1/4　(2)1/2　(3)1/4 解析　父亲不携带致病基因，因此该病为伴X染色体隐性遗传病，可推