高中历史学习方法：时间与效率.docVIP

高中历史学习方法：时间与效率 　　有的同学说已经投入了相当长的时间，但没有取得相应的成绩。 　　首先同学们应该认识到，高考与中考考查的方式与能力要求的不同，我们即将应对的不是中考了，而是高考。高考历史考什么?高考历史学科不仅明确要求考查对基本历史知识的掌握程度，更要考查学科素养和学习潜力，注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 　　其次如何安排时间，历史学科有大量的接受性知识点，掌握它们是学好历史的前提，必须要有时间保证。 　　如何有效果，我觉得应该坚持每天都拿出一定的时间，记忆一定量的历史知识要点。具体地说，每天用于记忆历史知识要点的时间以当天学习到的那部分知识为基本标准，循序渐进，日积月累的提高。 　　把握历史事件宏观与微观的关系 　　我们知道，历史是过去的事情，每件历史事件的发生发展都有其微观的特殊性。许多学生在学习中往往只注重每个微观历史知识的记忆，缺乏宏观上的高屋建瓴，结果花了大量时间，记了很多零散的知识，导致其所记知识在头脑中quot;打架quot;，一片quot;浆糊quot;，成绩不理想也情有可原了。可见，在教学中引导学生quot;宏观把握quot;和quot;微观分析quot;相结合有重要意义。quot;宏观把握quot;，即从大处着眼，理清知识线索，将历史知识放到特定的专题中，前后联系进行思考和分析。如在学习必修一quot;中