10课《木兰诗》教师导学案教学材料.docVIP

1 课 题：10、木兰诗 主备教师：敖娜丹 授课教师： 敖娜丹 授课时间： 月 日 审签人： 导 学 目 标 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 5、学习本文详细得当的叙事方法。 教学重、难点 1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。 2、详略得当的写作特点。 3、重要文言词语的积累。 教 法：速读、跳读、精读、朗读、情境设置法、质疑探究法 学法导航： 自主、合作、探究法、讨论法 学生准备：熟读课文，查阅资料了解“乐府”的相关知识。 教学过程 课堂组织 【自主预习案】 知识链接 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲” 为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。 《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。 1、给下列加粗字注音。 可汗（ ）（ ） 机杼（ ） 军贴（ ） 燕山（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 红妆（ ） 胡骑