2018版高中数学 第三章 不等式章末复习课教案 新人教B版必修5.pptVIP

反思与感悟 当所给附加条件是一个等式时，常见的用法有两个：一个是用这个等式消元，化为角度1的类型；一个是直接利用该等式代入，或构造定值. 第三章 不等式 章末复习课 1.整合知识结构，进一步巩固、深化所学知识. 2.能熟练利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式. 3.体会“三个二次”之间的内在联系在解决问题中的作用. 4.能熟练地运用图解法解决线性规划问题. 5.会用均值不等式求解函数最值． 学习目标 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 知识点一　“三个二次”之间的关系 所谓三个二次，指的是①二次 图象及与x轴的交点；②相应的一元二次 的实根；③一元二次 的解集端点． 解决其中任何一个“二次”问题，要善于联想其余两个，并灵活转化． 函数 方程 不等式 知识点二　规划问题 1.规划问题的求解步骤： (1)把问题要求转化为约束条件； (2)根据约束条件作出可行域； (3)对目标函数变形并解释其几何意义； (4)移动目标函数寻找最优解； (5)解相关方程组求出最优解. 2.关注非线性： (1)确定非线性约束条件表示的平面区域.可类比线性约束条件，以曲线定界，以特殊点定域. 知识点三　均值不等式 利用均值不等式证明不等式和求最值的区别. 利用均值不等式证明不等式，只需关注不等式成立的条件. 利用均值不等式求最值，需要同时关注