苏教版小学六年级数学上册教学课件《分数除法简单应用题》.pptxVIP

分数除法简单应用题 学习目标 2. 进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。 1. 联系已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求 这个数”的简单实际问题。 小红家买来一袋大米，重40千克。吃了 ，吃了多少千克？ 复习导入 40 × = 25（千克） 答：吃了25千克。 情景导入1 小瓶的果汁是大瓶的 ，一大瓶果汁有多少毫升？ 大瓶和小瓶的果汁量有什么关系？ 探究新知 大瓶的果汁量× =小瓶的果汁量 解：设一大瓶果汁有x毫升。 x =600   答：一大瓶果汁有900毫升。 情景导入2 李刚早上喝了一盒牛奶的 ，正好是 升。这盒牛奶有多少升？ （先把数量关系式补充完整，再解答） （ ）× =（ ） 典题精讲 解：设这盒牛奶有x升。 x× = x = ÷ x = × x = 答：这盒牛奶有 升。 一盒牛奶的量× ＝喝了 升 典题精讲 一种裤子的单价是45元/条，是 上衣单价的 。求上衣的单价。 解：设上衣的单价是x元。 x=45 x=45÷ x=45× =x 答：上衣的单价是72元。 上衣价格× ＝裤子价格 典题精讲 西林果园有桃树360棵，占果树总棵树的 。西林果园有果树多少棵？ 解：设西林果园有果树x棵。 x =360 x=360÷ x=360× x= 600 答：西林果园有果树600棵。 易错提醒 一个数的 是 ，求这个数。 x = 解：设这个数是x。 x = ÷ x = ×4 x = 错误解答 错解分析： 易错提醒 本题的单位“1”是这个数，正确的数量关系式为： 一个数× = 本题错误在于把两个分数的意义混淆了，错误地理解为一个数× = 易错提醒 一个数的 是 ，求这个数。 解：设这个数是x 。 x = x = ÷ x = ×4 x = 错误解答 解：设这个数是x 。 x = = x ÷ x = × x = 正确解答 学以致用 先把数量关系式补充完整，再列方程解答。 （1）一桶油用去 ，正好用去12千克。这桶油重多少千克？ （ ）的千克数× =（ ）的千克数 （2）学校饲养组养黑兔12只，是白兔只数的 。饲养组养白兔多少只？ （ ）的只数× =（ ）的千克数 学以致用 解：设这桶油重x千克。 x =12 x =12÷ x =12× x =20 解：设白兔有x只。 x =12 x =12÷ x =12× x =18 答：这桶油重20千克。 答：白兔有18只。 学以致用 解：设原来水稻产量大约是每公顷x吨。 我国科学家培育的杂交水稻，每公顷的产量大约12吨，相当于原来水稻产量的 。原来水稻产量大约是每公顷多少吨？ x =12 x =12÷ x =12× x=9 答：原来水稻产量大约是每公顷9吨。 课堂小结 2. 审题时，搞清数量间的等量关系后才能列出方程。 1. 今天我们学习了什么内容？ 已知一个数的几分之几是多少，求这个数可以用方程解答。 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 06.1班 谢谢观看