苏教版小学六年级数学上册教学课件《分数四则混合运算》.pptxVIP

分数四则混合运算 学习目标 2.应用运算律简便计算的过程，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。 1.理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确地进行计算。 1.计算。 2.整数四则混合运算的顺序是什么？ 复习导入 ×18 ×18 ＋ 1×18 ＋ 。 情景导入1 两种中国结各做18个,一共用彩绳多少米? 探究新知 = = 18（米） 先算两种中国结各用彩绳多少米。 先算两种中国结各做1个共用彩绳多少米。 ×18 ＋ ×18 = ＋ ( ＋ ）×18 =1×18 =18（米） 答：一共用彩绳18米。 上面的两种解法有什么联系？ 哪一种解法比较简便？ 1.分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。 方法提示。 探究新知 2.整数的运算律对于分数同样适用。 先说出运算顺序，再计算。 分数四则混合运算，先乘除后加减。 情景导入2 ÷ × ＋ ＋ × ＋ 典题精讲 解题思路： × - ÷ 先不要急着计算，可以把后面的除法先变除为乘。 × ÷ - = × × - =（ - ）× =1× = 典题精讲 -（ ÷ ＋ ） = -（ × ＋ ） = - （ ＋ ） = - - =1- = 错误解答 易错提醒 ＋ ÷ =1 ÷ =1×5 =5 错解分析： 易错提醒 ＋ ÷ 这道题共有两级运算，加法和除法。在没有括号的情况下，应该先算除法，再算减法。 错误解答 易错提醒 ＋ ÷ =1 ÷ =1×5 =5 ＋ ÷ = ＋ × 5 = ＋ = 正确解答 学以致用 计算下面各题，注意使用简便算法。 30×（ ＋ ） × ＋ × =30× ＋ 30× =6＋10 =16 = × （ ＋ ) = × 1 = 学以致用 × ＋ ÷9 = × ＋ = × （ ＋ ） = ×1 = 5-（ ÷ ＋ ） =5-（ × + ） =5-（4 + ） =5- 4 - =1- = × 学以致用 3.商店运来苹果 4.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 升。剩下的平均倒进2个杯里。 吨，运来梨的吨数是苹果的 ， 运来的苹果和梨一共有多少吨？ 课堂小结 2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等）对于分数同样适用。 1. 想一想，我们今天学习了什么内容？ 分数四则混合运算的顺序是什么？ 分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 06.1班 谢谢观看