2018版高中生物 第二章 减数分裂和有性生殖 第一节 减数分裂 第1课时教案 苏教版必修2.pptVIP

基础梳理 1.实验原理 (1)蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体 都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 (2)雄性蝗虫初级精母细胞的染色体数为2n＝ ，在同源染色体联会时，会观察到 个不同的四分体， 染色体单个存在。 形态、位置和数目 23(22＋X) 11 X 2.实验过程 初级精母 次级精母 中期、后期 中期、后期 观察结果 1.观察减数分裂实验时通常不选择雌性个体，原因是什么？ 答案　(1)雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。 问题探究 答案 答案　A1为减数第二次分裂前期，因为没有同源染色体。 2.结合下列内容，归纳细胞分裂图像的判断方法： (1)前期：染色体散乱排列在细胞中，无核膜、核仁。 答案　A2为减数第一次分裂前期，因为有同源染色体联会现象。 ②A2属于什么时期？判断的依据是什么？ 答案 ①A1属于什么时期？判断的依据是什么？ 答案　A3为有丝分裂，因为含有同源染色体，但是不联会。 ③A3属于什么时期？判断的依据是什么？ 答案　B1同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧,为减数第一次分裂中期。 (2)中期：染色体排列在细胞中部。 答案　B2含有同源染色体，属于有丝分裂中期；B3无同源染色体，属于减数第二