2019二年级语文上册课文2口语交际做手工说课课件新人教版.pptVIP

《口语交际：做手工》说课;;;倾听手工制作过程;;教学重点;;（二）教法;（三）学法; 1.创设交际情境 ; 2.提供交际方法 ;学习“交际”的方法; 3.尝试交际体验;;教学反思;对于不善于表达的学生的关注不够 如有些学生的小手工虽然做好了，但是在课堂上，他们不是很积极、主动地参与到交际之中。在今后的教学中，还应当注意和改进。; 每一节口语交际课都应该成为发展孩子口语表达的一粒种子，一次契机。每一次口语交际课都应该成为孩子日常生活中与人交流的一个小舞???。总之，口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。而如何上好口语交际，仍需要我继续学习，不断探索。;谢谢