中班安全周主题活动计划.doc

安全周主题活动计划 一、主题名称：消防安全，生命至上 二、主题的产生：幼儿园在本周（第四周）开展消防安全周活动， 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 三、预设目标 1、知道玩火很危险，懂得如何防范火灾。 2、培养初步的自我保护意识，掌握几种自救逃生的方法及技能。 3、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。?? ?????4、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。?? ????5、认识防火安全标志。 6、喜欢与同伴交流作品，体验作品创作的快乐。 四、环境创设： １、在区角创设防火安全教育专栏，提高孩子的防火安全意识。 2、创设“火灾来了怎么办”、“防火安全标志我知道 ”。 3、绘画：防火标志、灭火器、119火警等 ５、图书角：有关防火安全的书籍。 五、家长工作： 向家长介绍安全教育周具体活动内容，使家长了解幼儿自我保护的重要性，在家中为孩子创设安全的环境，、提醒幼儿不玩火、不做危险事情。 六、具体措施： 1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（在本周晨间谈话活动时间）向幼儿进行防火安全常识教育。 2、根据中班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的防火安全知识。 3、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿了解玩火的危害。 4、、组织幼儿进行疏散演习，训练幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 活动一：可怕的火灾 活动目标： 　　1、知道我们的生活离不开火。 　　2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 　　活动准备： 　　火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火” 　　活动过程： 　　1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。 　　2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 　　3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。 　　4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。 　　 活动二：“消防员叔叔顶呱呱” 　　活动目标： 　　1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。 　　2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。 　　活动准备： 　　消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 　　活动过程： 　　1、出示消防叔叔图片。 　　2、认识消防员叔叔。 　　（1）、观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。 　　（2）、请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。 　　（3）、请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。 　　（4）、请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。 　　3、消防车真厉害 　　（1）、借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。 　　（2）、请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。 　　（3）、车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。 　　4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。 　　5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 活动三：“制作逃生图” 　　活动目标： 　　1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。 　　2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。 　　活动准备： 　　事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 　　1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方） 　　2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。 　　3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。 　　4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。 　　要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。 活动四：游戏—小小消防员 活动目标： 1、体验游戏成功带来的愉快情绪。 2、遵守游戏规则，相互合作发挥