10《别饿坏了那匹马》课件演示教学.pptxVIP

;词语积累;《红岩》简介;朗读课文，思考问题;主要内容;文中出现了哪几个人物？最感人的是谁？ 残疾青年怎么编造谎言的？为什么要编造谎言？当谎言被揭穿时我明白了什么？;;残疾青年;“我”;父 亲;;课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？;它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 ;“别饿坏了那匹马”; 　　这种善意的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光,让我感到温暖；这种爱是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。 残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他有着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造着快乐。 　; 其实，在我们的生活中，像这样平凡的感动还有很多，只要你用真心去观察，你会发现平凡的心是一种淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟，去聆听，也许下一个被感动的主角就是你。;善意的谎言是美丽的父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花；知己的一句谎言，让脆弱的心灵变得无比坚强；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……有了这善意的谎言——和谐生活将更加美好