人教历史高二历史选修4 6.4近代科学之父牛顿.pptxVIP

第4课 近代科学之父牛顿 人教版选修四 自然界和自然规律， 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 合作探究1：成长历程 牛顿的出生地 1643年，牛顿(1643～1727)诞生在英国林肯郡 合作探究1：成长历程 1661年，牛顿考入剑桥大学 合作探究1：成长历程 提出二项式定理以及微积分的初步算法 合作探究1：成长历程 力学理论 合作探究1：成长历程 1669年，牛顿的老师——巴罗教授有感于牛顿杰出的才华，主动将卢卡斯席数学教授的职位让给了牛顿。 巴罗教授 合作探究1：成长历程 根据所学，思考并回答下列问题： 【小组讨论】 牛顿在数学方面的成就？ 在数学方面提出二项式定理和微积分的初步算法； 牛顿的研究还涉及到代数、解析几何、综合几何、代数几何、数值分析、概率论等。 合作探究1：成长历程 牛顿注重实验和实践，创立了实验和论证相结合的研究方法，牛顿的研究方法被后人总结为“归纳—演绎”法，牛顿是第一个充分使用这种近代科学研究方法的人，牛顿“归纳—演绎”等科研方法对近代科学研究有引导意义，为近代科学的发展奠定基础。 牛顿的科学研究方法 光学理论 合作探究2：光学成就 合作探究2：光学成就 根据所学，思考并回答下列问题： 【小组讨论】 牛顿的在光学方面的主要成就？ 1）制作折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光由七色光组成，进一步说明物体颜色的形成原理； 2）提出了光的 “微粒说”。 合作探究2：光学成就 牛顿早期的科学成就 (1)大学毕业前，牛顿已经提出了二项式定理和微积分的初步算法。 (2)自制了折射望远镜，证明了日光即白光由七色光组成，还进一步说明了物体颜色的形成原理。 (3)自制了世界上第一架反射望远镜，用以考察行星运动，分析潮汐现象，预言地球不是正球体。 (4)在论文《关于光和色的新理论》中提出了光的本质是微粒的见解，与“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 艾萨克·牛顿 《自然哲学的数学原理》（1687年） 合作探究3：牛顿经典力学理论 1665－1666之间，剑桥流行鼠疫，剑桥大学被迫停学，刚从剑桥拿到学士学位的牛顿回到家乡.一天牛顿坐在苹果树下看书，这时一只苹果落了下来，这启发这位当时年仅23岁的学生想到苹果是被地球的引力拉下来的，从而他就发现了万有引力定理. 剑桥大学的苹果树 合作探究3：牛顿经典力学理论 牛顿力学理论能够预见新的物理现象，并能以天文观测或试验论证其正确性，如： 合作探究3：牛顿经典力学理论 1727年2月底，牛顿象征性地最后一次主持皇家学会会议。 一个月后，牛顿在外甥女的陪伴下溘然长逝。 合作探究3：牛顿经典力学理论 根据所学，思考并回答下列问题： 【学生抢答】 牛顿力学体系的内容是什么？ 1687年牛顿发表《自然哲学中的数学原理》，系统地阐述了运动三大定律(惯性定律、力与加速度之间关系的定律、作用与反作用定律)和万有引力定律，建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次伟大飞跃。 合作探究3：牛顿经典力学理论 ①形成经典力学理论，居物理学的统治地位达二百年；标志近代科学形成；推动工业革命进程。 ②对自然观念的影响：牛顿经典力学的成就之大使得它得以广泛传播，深深地改变了人们的自然观。 ③对社会科学的影响：经典力学在社会科学方面，特别是对哲学和人类思想发展，也产生了重大影响。 牛顿力学体系的意义 1．关于行星为什么按一定轨道绕太阳运行这一困扰许多天文学家的问题，牛顿经过思考和实验，得出了(　　 ) A．万有引力定律 B．惯性定律 C．加速度定律 D．作用与反作用定律 2．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指( 　　) A．微积分 B．反射望远镜 C．光的色散原理 D．三大运动定律 A D 学以致用 牛顿为什么会做出这么多的重大发现？ 课后自主应用 再见