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三年级数学下册5.1周长课件7沪教版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于中国
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三年级数学下册5.1周长课件7沪教版.ppt

    先测量，再计算 绳测法 绳测法 或 滚动法 * * * * * * * * * * * 学习目标 1. 通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，使学生认识与理解周长。 2. 结合情境，使学生感知周长与生活的紧密结合。 封闭图形一周的长度, 就是它的周长。 封闭 一周 下面哪些是封闭图形？为什么？ 是 是 不是 是 不是 是 你能找到下面这些图形的周长吗？ 你有办法求出这些图形的周长吗？ 你认为哪些图形的周长最容易得到？ 先测量，再计算 你打算怎样求这些图形的周长？ * * * * * * * * * * *

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