三年级数学下册教学计划3篇.docx

三年级数学下册教学计划3篇 第 PAGE \* Arabic 3 页 三年级数学下册教学计划3篇 在教学方面重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯、生活习惯。以下是小编给大家整理的三年级数学下册教学计划3篇，喜欢的过来一起分享吧。 一、学生基本情况分析 三年级一班现有学生39人，二班现有学生41人。根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。 1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。 2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有趣，学生肯定会全神贯注。 3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。 4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。 5、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。 二、教学目标与要求分析 1、结合具体情境，初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数。 2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，熟练的进行相关的口算，会计算三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。理解积变化的规律以及商