2018版高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.3 最大值与最小值教案 苏教版选修1-1.pptVIP

令g(t)＝h(t)－(－2t＋m)＝－t3＋3t－1－m， 由g′(t)＝－3t2＋3＝0，得t＝1，t＝－1(不合题意，舍去)． 当t变化时g′(t)、g(t)的变化情况如下表： t (0,1) 1 (1,2) g′(t) ＋ 0 － g(t) 单调递增 1－m 单调递减 ∴对t∈(0,2)，当t＝1时，g(t)max＝1－m，h(t)－2t－m对t∈(0,2)恒成立，也就是g(t)0对t∈(0,2)恒成立，只需g(t)max＝1－m0， ∴m1. 故实数m的取值范围是(1，＋∞)． 3.3.3　最大值与最小值 第3章 §3.3　导数在研究函数中的应用 1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值． 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点 函数的最大值与最小值 思考1 观察[a，b]上函数y＝f(x)的图象，试找出它的极大值、极小值． 如图为y＝f(x)，x∈[a，b]的图象． 答案 极大值为f(x1)，f(x3)，极小值为f(x2)，f(x4)． 思考2 结合图象判断，函数y＝f(x)在区间[a，b]上是否存在最大值，最小值？若存在，分别为多少？ 答案 存在，f(x)min＝f(a)，f(x)max＝f(x3)． 思考3 函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值一定是某极值吗？ 答案 不