四年级下册语文11.寒夜的灯光.pptxVIP

湘教版小学语文四年级下册; 我们看过很多的灯光，那些灯光为我们带来了光明和温暖，阅读课文再感受一下吧。;目 录;;识字游戏;易写错;易混字;词语解释;课堂点拨;思 考; 一个寒冷的夜晚,有个农民打电话来说,他家的婴儿正在发高烧，请我上门去治病。;思 考; 通过“今夜”和“平时”的对比,反映了这些农家的人们都为别人家生病的孩子尽了自己微薄的力量，表现了他们美好的心灵。一个“全”字表现出一家有困难,大家都支援的人性的纯善之美。;在刚刚句中的环境描写的作用是突出了天气的恶劣以及“我”所面临着的困境。;思 考; 这句话写农民为“我”的安全着想，让“我”留宿，这表现了他的善良,也反映了归途的艰难。;思 考;前面句话写了“我”的担心，那么复杂的乡村夜路，“我”冒雪回去确实很危险。;“我” 感到恐惧的原因：;; 车子开了一会儿,我发觉恐惧和优虑是多余的。沿途农家的灯都依然开着,那通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光还在等待着我......;;;;思 考;思 考; 对比，是写作中常用的一种方法。我们单一地描写一个人物，抒发一种情怀，或阐述一个事理时，常常感到单薄和无力，如果采用一些与之相对、相异或与之差别很大的人物、事物作对比进行描写和阐述，人物形象的特征就会凸现出来，事理的清晰度就会大大增加，作者的感情倾向也会更强化。; 本文在描写人物的心理时就运用了对比的写作手法。如“说实话，当时我的心理充满恐惧”与“我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量”就形成了对比，通过这一对比，表现了沿途的灯光给“我”带来的帮助以及心理安慰。; 比较法：描述一件事物的时候，将和事物相似或者相反的事物进行对比，形象具体，突出重点。;小练笔;我的感悟;拓展延伸;3.聪明人都明白这样-个道理,帮助自己的唯一方法就是帮助别人。 (埃·哈伯德) 4.只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。 (苏霍姆林斯基);1.敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2.赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。;4.人生是花，而爱是花的蜜。 5.得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6.已所不欲,勿施他人。;课后习题; 因为那时农家用灯是很节约的,所以平时，一入夜荒野总是漆黑一片。;随堂演练; 二、仿写句子。 平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。; 三、根据课文内容填空。 车子开了一会儿，我发觉恐惧和忧虑是（ ）的。沿途农家的灯都依然开着，那通明闪亮的灯光仿佛在朝我（ ），人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。但是，我绝不感到（ ），那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满（ ）和力量。; 四、阅读短文，回答问题。; 她目光停滞了,流露出的神情充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼儿。小鱼儿在她手里蹦跳着。 她轻轻舒了一口气，直起腰,慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼儿被送进了大海。 小鱼儿欢快地冲进了大海的浪花里,好似奔???美丽的生活花园和不能离开的奇妙的世界。; 我看见，小女孩的黑眸子里闪出高兴的色彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜蜜......