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PAGE 2 高考议论文开篇技巧 古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头。好的开头，要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩。二轮复习，要雕饰凤头，形成亮点，可以借鉴亮点模板，学习其技巧。 (2016·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 文学歧长道，实步趋长空 泱泱中华五千年积淀，成就了文明一番韵味悠长。厚、瀚、远、炼、弘——朝夕间文学走入私塾门户，造就万千才识过人之士，教育由早先仕官独权至隋唐天子喜鹊伸榄枝至如今才子辈出，语文素养千百年来为愈多人所有、愈普遍、愈高。何以修己素养？可谓三面：积、阅、感。 语文素养千百年来为愈多人所有、愈普遍、愈高。何以修己素养？可谓三面：积、阅、感。 何谓素养？素，即为向来。故素养，为平日厚积所得。积，即累。一时欣然提笔，不得一词，盖素浑噩度日不学所得，古来有士大夫不学无术，羞下私塾，难上青天。故学为根本。星陨繁而霄河瀚，细水汇而海壮澜，点滴笔墨绘万卷。厚土所积便是从这细微而始。学亦有方，如今应试如口腹填鸭，只得身饱不得心足。便必将思融会其中，才食髓知味。故孔子有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”亦警醒世人活于思想，不可无视这点点忽微所积。 阅，即读。欲高己素养，则看文人挥笔吐尽沧澜海阔，才得以累积一胸感怀，以作极致行文。看陶潜东篱蹁跹共度流潋，野鹤云闲蒹葭经年，踏遍山河笑歌自若，湖光流色引凤落。看杜甫奈何莽莽然弹指间白头搔更短，空叹年岁残忍浑欲不胜簪。苍颜易老，归墟皆妄。每览昔人所作，方悟道，如此！ 愈多，愈能多寻与其共鸣。开阔所观，横纵文墨远海，必阅大量篇章，述其所想，悟其所道，将其精髓、文眼收于囊中，开篇则与市井凡夫所异。否则谈吐、走笔苍白无力，限鼻眼观于狭隘笔墨字句，井底之蛙，池中游鱼。 再便是感。所谓真知，自实践来，哲学中固有其意。“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”为人所诟病、暗讽。 社会、时局，往往奠定其文作基调，使行文其意更深。每感时迁，欣然有得。世殊时异，往往有一番慨叹忧扼，鼓角声声声震破五更寒夜，一柄刀刀刀划破萧风猎猎。西关斩将河边骨，孟姜一曲泣如诉。杜甫历经凄凄乱世，方有其戎马醉卧关山北，凭轩独倚江栏看滚滚涛波，慨然涕泗流。《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，且听造化，颓然由命。两晋政治可怖，互倾轧残杀，方才有了暮春初时会稽山修其禊事，才有文人叹出“死生皆浮云”之凝结了郁郁之情的千古名句。又或鲁迅先生文风犀利、字字珠玑如战矛一杆赫赫横扫苍茫浊世，亦是那肃杀时局环境下的洗练中压抑了满腔的愤愤浩然之情所出。 故，若欲深其文意，修其心性，必凝社会实景于其中。 此三者缺一不可，以致心境高远，莽莽然必与常人相异。相与漫漫文学路，道阻且长，愈通三者，其道为一架飞桥南北，天堑变通途。朝夕间步步登临渺渺长空，踏出万里长歌，挥毫如剑舞茂林，一览众山，挥斥字句，如滚石雷碣，劈山重斧，泻出篇章如壮澜洪波。 点评：文章以中国五千年文化的积淀开篇，将提升语文素养浓缩为三面“积、阅、感”，同时，作者那广博的学识与强大的语言表述能力尤可称道。文章在解读何谓素养的基础上，从“积、阅、感”三个方面来谈“如何提升语文素养”，见解独到且深刻，眼界颇高，逻辑性强，读来让人有种恍然大悟之感。 当然，本文最大的亮点还是在作者的语言表达上，文章语言表述精准、深刻且大气，可谓字字珠玑，要做到这一点实属不易。 【高考要求】好的开篇一般要具有以下4个特点：①快——尽早入题：下笔就向主题靠拢。②明——主旨明确：抓准中心，不偏离题意。③美——文采形式：语言有文采，形式有美感。④简——语言简洁：短小精悍，篇幅不宜过长。 开门见山式 【典例1】　人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？我以为，“软硬”兼施，理性与感性并存，方为处世之大道。 (2015年上海高考佳作《“软硬”兼施，处世大道》) 【典例2】　泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。 (2015年湖北高考佳作《厚积方能薄发》) 分析　这两个例子一起笔就紧扣材料，亮出观点，直接将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。 [通技法] 在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态