简单的搭配问题课件.pptVIP

简单的搭配问题 数学广角——搭配（二） 以口完小 李平贵 导入 不 怕 辣 排一排，有哪些不同的 排法？再读一读。 活动任务： 思考“一共有多少种穿法？” 活动流程： 1．自主学习：自学例2，思考问题，然后把结果记录下来。 2．小组讨论：组内交流自己的学习成果，统一意见，准备交流。 3．展示分享：一个小组展示并组织其他小组交流分享。 活动要求： 展示分享和讨论时都要补充式进行。 活动一：探究新知 展示分享 我先选定上装，再搭配 不同的下装。 一共有多少种穿法？ 一共有6种穿法。 交流展示 一共有多少种穿法？ 一共有6种穿法。 我先选定下装，再搭配 不同的上装。 活动二：深化巩固 活动任务：探究“还可以用那些方法表示出例2中的穿法？ ” 活动流程： 1．自主学习：自学例2，探究搭配的方法，然后把结果记录下来。 2．小组讨论：组内交流自己的学习成果，综合意见，准备交流。 3．展示分享：一个小组展示并组织其他小组评价、补充、质疑或追问。 活动要求： 1.展示交流活动可在展台上进行。 2.展示分享和讨论时都要补充式进行。 交流展示 一共有6种穿法。 每件上装可以与3件下装搭配， 这样就有3种穿法…… 交流展示 一共有6种穿法。 A1 A2 B1 B2 B3 每条连线表示1种穿法。 我用A表示上装，B表示下装。 交流展示 一共有6种穿法。 1 2 3 4 5 每条连线表示1种穿法。 我用1、2表示上装，3、4、5表示下装。 搭配要（ ），才能 不重复、不遗漏。 交流展示 有序 A1 A2 B1 B2 B3 活动任务：练习“如何运用这节课学习的新知识解答 “做一做”中的问题？ 活动流程： 1．自主学习：自己先用已学的方法完成“做一做”中的练习，再试着验证自己的计算结果是否正确。 2．小组讨论：组内交流自己的练习结果，修订错误，形成共识，准备交流。 3．展示分享：一个小组代表在班上展示本组的练习成果，并组织展示分享。 活动要求： 1.大胆尝试，积极练习。 2.交流、展示时用补充式针对疑难点进行。 活动三：练习提高 豆浆 牛奶 面包 饼干 油条 蛋糕 展示分享 1. 下面的早餐有（ ）种不同的搭配。 8 饮料和点心只能各选1种。 2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。 拓展提升 3. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（ ）种搭 配方法。 12 展示分享 这节课我们学习了哪些知识？ 导结：